作者：梁实秋 日期：2015-11-18 13:19:37
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3、每个人的生命中都有那么一些如绿光般闪亮的往事和人，他们在某个夜晚照亮我们疲惫的容颜，温暖我们冰冷的心，陪我们度过黎明前的*黑暗， 与我们一起迎接初升的朝阳。
4、跟着作者一起回顾生命中的那些难忘的人和事，我们将懂得更珍惜此刻在自己身边的人，学会包容、豁达与感恩。
本书简介：
《雅舍忆旧》是梁实秋晚年极为重要的作品，既有对童年和学生时代的温馨记忆，也有对亲朋和师友的深切缅怀。在最后一辑《槐园梦忆》中，作者叙述了其与夫人程季淑女士相伴一生的点点滴滴，感人至深。
历经岁月的沉淀，那些印在心底的故人往事，在梁实秋朴素、静默的笔下越发清晰而动人，那些从不曾忘却的感情也越发醇厚，成为作者心中永不消逝的美好。
作者简介：
梁实秋（1902—1987）
原名梁治华，笔名子佳、秋郎等。著名散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内首个研究莎士比亚的权威。
梁实秋学贯中西，一生笔耕不辍，其中散文创作尤为突出，其散文集创造了中国现代散文出版的纪录。不论是调侃柴米油盐，还是描摹风花雪月，抑或探讨琴棋书画，他的文字都清雅简洁，充满幽默和智慧。代表作主要有散文集《雅舍小品》《雅舍谈吃》《雅舍忆旧》，译作《莎士比亚全集》《沉思录》，文艺批评专著《浪漫的与古典的》等。
目录：
第一辑
回首往事001
忆《新月》/003
纽约的旧书铺/011
回忆抗战时期/012
《琵琶记》的演出/021
讲演/027
演戏记/031
相声记/035
记梁任公先生的一次演讲/038
记得当时年纪小/040
童年生活/047
我在小学/049
我的暑假是怎样过的/056
清华八年/059第一辑
回首往事001
忆《新月》/003
纽约的旧书铺/011
回忆抗战时期/012
《琵琶记》的演出/021
讲演/027
演戏记/031
相声记/035
记梁任公先生的一次演讲/038
记得当时年纪小/040
童年生活/047
我在小学/049
我的暑假是怎样过的/056
清华八年/059
点名/082
“疲马恋旧秣，羁禽思故栖”/084
第二辑
怀念故人091
忆冰心/093
忆沈从文/103
忆周作人先生/106
忆岂明老人/111
忆杨今甫/114
忆李长之/118
记卢冀野/122
方令孺其人/126
我的一位国文老师/130
酒中八仙/133
辜鸿铭先生逸事/139
谈徐志摩/140
陆小曼的山水长卷/172
怀念陈慧/176
关于老舍/179
胡适先生二三事/186
闻一多在珂泉/191
悼齐如山先生/199
悼朱湘先生/202
悼念道藩先生/205
悼念陈通伯先生/208
悼念夏济安先生/209
悼叶公超先生/211
想我的母亲/213
第三辑
槐园梦忆217
槐园梦忆/219
实秋不但能说会道，写起或译起来，下笔千言，谐而不俗。
——冰心
他的学术文章，功在人民，海峡两岸，有目共睹，谁也不会有什么异辞。
——季羡林
文学批评正是梁氏前半生文学事业之所在，其激荡之广，反应之烈，凡我国新文学史皆难忽视。
——余光中
先是读了吴念真的《这些人，那些事》，再是詹宏志的《绿光往事》，最近则是梁实秋的《雅舍忆旧》，感动依次升级。实秋不但能说会道，写起或译起来，下笔千言，谐而不俗。
——冰心
他的学术文章，功在人民，海峡两岸，有目共睹，谁也不会有什么异辞。
——季羡林
文学批评正是梁氏前半生文学事业之所在，其激荡之广，反应之烈，凡我国新文学史皆难忽视。
——余光中
先是读了吴念真的《这些人，那些事》，再是詹宏志的《绿光往事》，最近则是梁实秋的《雅舍忆旧》，感动依次升级。
——豆瓣读者
记梁任公先生的一次演讲
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。在民国十二年左右，清华学校请他做第一次演讲，题目是“中国韵文里表现的情感”。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话，但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教室里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
我记得他开头讲一首古诗《箜篌引》：
公无渡河。公竟渡河！
渡河而死，当奈公何！
这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
有学问、有文采、有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。