作者：明月生 日期：2015-11-20 22:23:42
为了让广大读者在较短的时间内迅速、有效地了解中外诗歌的创作成就，获得**的阅读效果，主编明月生在广泛查阅相关资料的基础上。经过反复细致的讨论和斟酌，从琳琅满目的中外诗歌宝库中选出了300余首中外*美的诗歌，辑录成了这本《*美的诗歌大全集(超值白金版)》。所选诗歌。囊括了各个时代、各个民族、各个流派的*好作品，代表着中外诗歌创作的**成就。这些作品不仅为读者提供了一个可供参照、学习、研究中外诗歌的范本，也能使读者领略到诗歌艺术的神奇魅力。同时。对于培养读者的高尚情操、爱国思想、审美情趣、健全人格也能起到潜移默化的作用。
本书简介：
考察一个民族的思想深度，首先要了解它的哲学；考察这个民族的生存意识和存在状态，则需要读它的诗。千百年来，在每个历史时期，诗歌总能最先发出自己的声音。优秀的诗歌，沉淀着人类灵魂深处的苦难和欢乐、幻灭和梦想、挫折和成功，折射着人类精神层面中永恒的尊严和美丽，体现着人类追求真善美、摈弃假恶丑的执著意念和高尚情怀。阅读优秀的诗歌不仅可以拓宽自己的阅读视野，而且还能获得某种深刻的人生启示和积极的人生借鉴。阅读优秀的诗歌，可以使我们在领略诗歌语言美和韵律美的同时，感同身受，体会诗人所阐述的人生哲理，获取在困境中生存的力量，从而不断完善自我、超越自我，朝着理想的完美人生迈进。明月生主编的《最美的诗歌大全集(超值白金版)》所选300多首诗歌均系中外诗歌大师的经典之作，120多幅精美的图片或介绍诗人诗作，或体现诗歌意境，与文字相得益彰。同时，《最美的诗歌大全集(超值白金版)》还增设“入选理由”“
作者简介：
”简要介绍了作者的生平经历、创作成就等，使读者对作者有个清晰概括的了解；“名作欣赏”以深入浅出的语言对每首诗歌的写作背景、思想内容、语言特色等进行精当的解析，引导读者从不同角度去品味诗歌；这些栏目或纵向深入，或横向延展，帮助读者准确把握诗歌的精髓，体悟其蕴含。我们真诚地期望本书能够引领读者登堂人室，管中窥豹，领略中外诗歌的真貌，同时启迪心智，陶冶性情，进而提高个人的审美意识、文学素养、鉴赏能力、人生品位。
目录：
上篇中国卷
邮吻刘大白
教我如何不想她刘半农
天上的街市郭沫若
沙扬娜拉——赠日本女郎徐志摩
再别康桥徐志摩
偶然徐志摩
我不知道风是在那一个方向吹徐志摩
流云小诗宗白华
孤山听雨俞平伯
暮俞平伯
水声穆木天
记取我们简单的故事李金发
繁星(节选)冰心
春水(节选)冰心上篇 中国卷
邮吻刘大白
教我如何不想她刘半农
天上的街市郭沫若
沙扬娜拉——赠日本女郎徐志摩
再别康桥徐志摩
偶然徐志摩
我不知道风是在那一个方向吹徐志摩
流云小诗宗白华
孤山听雨俞平伯
暮俞平伯
水声穆木天
记取我们简单的故事李金发
繁星(节选)冰心
春水(节选)冰心
纸船冰心
妹妹你是水应修人
蕙的风汪静之
时间是一把剪刀汪静之
离家潘漠华
采莲曲朱湘
你是人间的四月天林徽因
别丢掉林徽因
雨巷戴望舒
烦忧戴望舒
我是一条小河冯至
我们天天走着一条小路冯至
我们准备着冯至
桥洞施蛰存
秋的味李广田
我们为什么不歌唱力扬
大堰河——我的保姆艾青
我爱这土地艾青
断章卞之琳
一朵野花陈梦家
我为少男少女们歌唱何其芳
欢乐何其芳
预言何其芳
航辛笛
冬夜辛笛
雨雪金克木
你的名字纪弦
泥土鲁藜
窗陈敬容
假如你走来陈敬容
赞美穆旦
月之故乡彭邦桢
桂林山水歌贺敬之
海把贝壳失落在沙滩公刘
月流有声灰娃
众荷喧哗洛夫
乡愁余光中
春天，遂想起余光中9l
等你，在雨中余光中
去年冬天白桦
东京之夜白桦
就是那一只蟋蟀流沙河
秋歌——给暖暖痖弦
当我成为背影时邵燕祥
老伤邵燕祥
错误郑愁予
给他林子
你曾经是我的舞伴林希
青春席慕蓉
如果席慕蓉
七里香席慕蓉
一棵开花的树席慕蓉
相信未来食指
回答北岛
走吧北岛
走向冬天北岛
致橡树舒婷
神女峰舒婷
等待日出马丽华
一代人顾城
生命幻想曲顾城
远和近顾城
在哈尔盖仰望星空西川
面朝大海，春暖花开海子
下篇 世界卷
牧歌维吉尔
谁能从女人群中见到我的女郎但丁
爱的印迹彼特拉克
我形单影只彼特拉克
致爱伦龙沙
有一天，我把她名字写在沙滩斯宾塞
你的长夏永远不会凋谢莎士比亚
我们要美丽的生灵不断蕃息莎士比亚
梦亡妻弥尔顿
隐居颂蒲柏
墓畔哀歌格雷
相逢与别离歌德
迷娘歌歌德
野蔷薇歌德
浪游者之夜歌歌德
一朵红红的玫瑰彭斯
欢乐颂席勒
憧憬席勒
理想席勒
浮生的一半荷尔德林
人，诗意的栖居荷尔德林
致杜鹃华兹华斯
咏水仙华兹华斯
去国行拜伦
月亮升起来了，但还不是夜晚拜伦
流浪者之歌密茨凯维支
秋拉马丁
致云雀雪莱
西风颂雪莱
爱底哲学雪莱
秋颂济慈
夜莺颂济慈
哦，孤独济慈
罗蕾莱海涅
德国，一个冬天的童话(节选)海涅
假如生活欺骗了你普希金
致大海普希金
自由颂普希金
诗人走在田野上雨果
明天，天一亮雨果
莎士比亚雨果
我既把唇儿……雨果
秋天的黄昏丘特切夫
请说了一遍，再向我说一遍勃朗宁夫人
爱人，我亲爱的人，是你把我勃朗宁夫人
夜的赞歌朗费罗
人生颂朗费罗
致海伦爱伦?坡
横越大海丁尼生
哀愁缪塞
请你记住缪塞
帆莱蒙托夫24l
忆艾米莉?勃朗特
夜晚在我周围暗下来艾米莉?勃朗特
哦，船长，我的船长惠特曼
我在路易斯安那看见一棵栎树在生长惠特曼
黄昏的和谐波德莱尔
感应波德莱尔
我愿意是急流裴多菲
民族之歌裴多菲
灵魂选择自己的伴侣狄金森
因为我不能等待死亡—，狄金森
古老的挽歌卡尔杜齐
分离哈代
声音哈代
倦行人哈代
天鹅马拉美
牧神的午后马拉美
白色的月魏尔伦
泪流在我心里魏尔伦
最孤寂者尼采
乌鸦兰波
因为我深爱过王尔德
沉默的爱人王尔德
晨间印象王尔德
风车维尔哈伦
雪维尔哈伦
当你老了叶芝
白鸟叶芝
湖心岛茵尼斯弗利岛叶芝
驶向拜占庭叶芝
我爱你，我的爱人泰戈尔
云与波泰戈尔
榕树泰戈尔
蜡烛卡瓦菲
夏日谣曲邓南遮
心愿雷尼埃
今晚我见你手上的玫瑰开放雷尼埃
她达里奥
我寻求一种形式达里奥
我用幻想追捕熄灭的白昼巴尔蒙特
我在这儿克洛岱尔
海滨墓园瓦莱里
致悬铃木瓦莱里
脚步瓦莱里
醉歌岛崎藤村
初恋岛崎藤村
雪夜林边逗留弗罗斯特
地平线马查多
时间与空间马里内蒂
今晚天将长久明亮……诺阿依
苍白的时刻法尔格
夕阳桑德堡
莱茵之夜阿波利奈尔
白的夜，红的月亮勃洛克
紫色的黄昏巴科维亚
我不再归去希梅内斯
村景希梅内斯34l
深深的沉睡的水希梅内斯
论婚姻纪伯伦
美之歌纪伯伦
把它忘掉吧蒂斯代尔
迟来的爱情劳伦斯
秋天的花园坎帕纳
舞姿庞德
在一个地铁车站庞德
我是谁帕拉采斯基
序曲艾略特
窗前晨景艾略特
眼睛，我曾在最后一刻的泪光中看见你艾略特
死的十四行诗米斯特拉尔
大树之歌米斯特拉尔
披着深色的纱笼阿赫玛托娃
难以形容的哀愁曼德尔施塔姆
我是黑色痕迹伊凡?哥尔
谁在我童年时代从窗户旁经过拉格克维斯特
一封来信拉格克维斯特
虚无世界索德格朗
远方的脚步巴列霍
眼睛茨维塔耶娃
爱情比忘却厚肯明斯
你不爱我也不怜悯我叶赛宁
多美的夜啊!我不能自已叶赛宁
失去的东西永不复归叶赛宁
自由艾吕雅
生活之恶蒙塔莱
艾尔莎的眼睛阿拉贡
怀念玛丽布莱希特
青春阿莱桑德雷
载我去吧米肖
雨博尔赫斯
日落金斯堡
南风塞菲利斯
喀秋莎伊萨柯夫斯基
家庭普雷维尔
情诗聂鲁达
漫游者埃凯洛夫
晨星帕韦塞
大街帕斯
心与影萨尔多亚，
等着我吧……西蒙洛夫
野花索洛乌欣前言 考察一个民族的思想深度，首先要了解它的哲学；考察这个民族的生存意识和存在状态，则需要读它的诗。千百年来，在每个历史时期，诗歌总能最先发出自己的声音。 考察一个民族的思想深度，首先要了解它的哲学；考察这个民族的生存意识和存在状态，则需要读它的诗。千百年来，在每个历史时期，诗歌总能最先发出自己的声音。当下我们所说的诗，一般是指“新诗”。所谓“新诗”，从广义上讲，是上起五四运动，下至当下时段这一百多年来所出现的诗歌作品。新文化运动中所倡导的白话文写作、表达方式和内容的西化，也影响到诗歌创作，因而出现了一种被称为“新体诗”的新形式，它的特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。“新诗”产生和发展的先天性使它缺少了古典诗歌精致的格律美，不再被人们从蒙童时代便熟纳于心，随时引用，成就一种出口成章的悠然。然而，走过这沧桑的百年，穿越那参差不齐的诗行，我们还是会为那些幽深的情感和思虑所打动，它们脱去了格律的桎梏，却依然营造着诗意的氛围，展示着诗人们超越现实的情怀。这不是平静的一百年，正是这不平静，才更能孕育出心系忧患的诗人。在这一百年中，诗歌流派众多，早期的尝试派、人生派、创造社、湖畔诗派、新月派……近期的朦胧诗、第三代……都展现着不同时代的焦虑和躁动，不同时代面对世界的情感与思索。对于西方来说，19世纪的诗歌是至今仍然强大的浪漫主义、现实主义、象征主义诗风的起点；西方诗歌的“现代性”远溯及宗教改革，对自由、民主、平等的呼唤，它们至今仍然是普世的权力话语，也是诗歌几个世纪的灵魂。在英伦岛，“湖畔派”诗人华兹华斯、柯勒律治、骚塞的诗作推崇情感的自然流淌，追求与自然融为一体的恬淡自适。拜伦、雪莱、济慈的激情与伤感，是浪漫主义诗歌的另一个侧面，他们的炽情诗作与传奇人生(拜伦、雪莱、济慈皆早夭)使得浪漫主义的荣耀达致了顶峰。德国的诗歌前有歌德，后有海涅，中间经过诺瓦利斯，其阵势不可谓不强。法国的拉马丁、雨果、缪塞情感奔放，诗歌想象奇特，坦诚赤裸，隐秘微妙。而在俄国，诗歌收获的最大硕果是了不起的普希金，当然还有莱蒙托夫。同时，像匈牙利诗人裴多菲也是中欧诸国中的佼佼者。年幼的美国则诞生出惠特曼的壮阔而深情的乡土吟唱……中外诗歌浩如烟海，一个人想要在短暂的一生中阅读所有诗歌大师的传世佳作，既不现实，也不经济。为了让广大读者在较短的时间内迅速、有效地了解中外诗歌的创作成就，获得最佳的阅读效果，我们在广泛查阅相关资料的基础上，经过反复细致的讨论和斟酌，从琳琅满目的中外诗歌宝库中选出了300余首中外最美的诗歌，辑录成书。所选诗歌，囊括了各个时代、各个民族、各个流派的最好作品，代表着中外诗歌创作的最高成就。这些作品或讴歌大自然，或咏叹爱情，或感慨人生，或启迪智慧，不仅为读者提供了一个可供参照、学习、研究中外诗歌的范本，也能使读者领略到诗歌艺术的神奇魅力。同时，对于培养读者的高尚情操、爱国思想、审美情趣、健全人格也起到了潜移默化的作用。为了增加知识含量，帮助作者提高阅读效率，全书采用图文结合的编排形式。120多幅精美的图片或介绍诗人诗作，或体现诗歌意境，与文字相得益彰。同时，本书还增设“
作者简介：
”简要介绍了作者的生平经历、创作成就等，使读者对作者有个清晰概括的了解；“作品赏析”以深人浅出的语言对每首诗歌的写作背景、思想内容、语言特色等进行精当的解析，引导读者从不同角度去品位诗歌；这些栏目或纵向深入，或横向延展，帮助读者准确把握诗歌的精髓，体悟其蕴含。此外，书中还选配了一些契合诗意的图片，给读者带来视觉享受的同时，也扩大了其想象空间。值得一提的是，为了尊重作者和译者，保持原文风貌，对一些20世纪二三十年代写成或翻译的作品中个别用字和时下现代汉语语法不统一的现象，我们没有做相应的改动，确保了作品的原汁原味。当我们用目光抚摸这些熟悉或陌生的名字：戴望舒、徐志摩、北岛、顾城、海子、拜伦、雪莱……那些涌自于内心的诗句便一一浮现在他们的身后：戴望舒的深挚柔情：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳。北岛面向世界的置疑：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。海子对宁静的渴望：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。拜伦追求自由，去国远行：任凭你送我到天南地北，只莫回我的故乡。雪莱面对黑暗从不放弃希望：如果冬天来了，春天还会远吗？这些句子，穿越现世的庸常，直达我们久已干涸的心灵，使我们再一次找到童年面对宇宙的新奇和庄严。人类，之所以与众生稍有不同，也许正是因为这种思索与庄严吧？总会有一些我们珍视的东西，要把它们留驻在心灵深处。而诗歌，正是引领我们走向心灵彼岸的桥梁。 邮吻/刘大白我不是不能用指头儿撕，我不是不能用剪刀儿剖，祗是缓缓地轻轻地很仔细地挑开了紫色的信唇；我知道这信唇里面，藏着她秘密的一吻。从她底很郑重的折叠里，我把那粉红色的信笺，很郑重地展开了。我把她很郑重地写的一字字一行行，一行行一字字地很郑重地读了。我不是爱那一角模糊的邮印，我不是爱那幅精致的花纹，祗是缓缓地轻轻地很仔细地揭起那绿色的邮花；我知道这邮花背后，藏着她秘密的一吻。
作者简介：
刘半农(1891～1934)，江苏江阴人。出身贫苦，上中学时因向往辛亥革命辍学参军，后到上海做编辑工作。1918年和钱玄同合作演双簧戏，争辩关于白话文的问题，有力地推进了白话文运动。另外他还一度参加《新青年》的编辑工作。1920年赴英入伦敦大学学习，1921年转入法国巴黎大学专攻语音学，获法国国家文学博士学位，并被巴黎语言学会推为会员。1925年秋回国，任北京大学国文系教授。1926年主编《世界日报》副刊，并任中法大学国文系主任。同年诗人将自己多年来在诗歌创作上的成果结集出版，分别是《瓦釜集》、《扬鞭集》。历任北京大学国文系主任、北平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年，诗人英年早逝。作品赏析这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边，也许是对祖国的想念，伴着那景色，诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱和热切的思念之情。诗名开始时叫做《情歌》，不久诗人将名字改成《教我如何不想她》。那时的诗人远离祖国故土，心中时时生出对故国的依恋，而那时的中国更是千疮百孔，其时诗人对故国的关心程度是可想而知的。天空明净，大地宽阔。云儿在天空中飘着，微风轻吹，吹乱了诗人的头发，也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情，接着诗人一声感叹：“教我如何不想她？”反问加强了感情和思念的程度。在夜里，银色的月光照在宽阔的海面上。在这“蜜也似的银夜”，诗人却不能和恋人相伴，不能和心中的恋人在一起。这月光和海洋契合无间、依傍难分的情景在诗人的心中激起了怎样的感情呀！“教我如何不想她”？水上落花，水底游鱼，燕子飞舞。这花因为燕子可有着“落花有意，流水无情”的担心？这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃的担心？也许，燕子送来了家乡的信息，让诗人的心里有着更深的触动，更深的思念，“教我如何不想她”？枯树在冷风中摇动，残霞映红了半边天，如野火在烧。这冷的风和天边的残霞形成了强烈的对比，更加衬出了诗人远离故国的失落和热切的思念之情。思念之余，诗人看到的还是一片冷冷的暮色——残霞。这是一种强烈的反差，在诗人最冷的心灵感受中，暗藏着对祖国深深的爱。刘半农的诗歌代表了中国新诗早期的风格，他也是早期新诗的作者中创作路子比较宽的一个。他一方面吸收歌谣的散体或者外国诗歌的特点，另一方面继承了中国传统诗歌的特点和手法——重视意境的营造、比兴等。如这首诗中，每一段的开头渲染了不同的景色，以引起感情的抒发；每一段都营造了优美的诗歌意境，实感的景色引起人们无穷的想象。同时，诗人采用了西方抒情诗的一些特点，反复吟唱，用生活中的白话来抒发心中强烈的感情。这首诗无论是在意境的营造上，还是在抒情方式的表现技巧上，都是后来中国白话新诗的楷模，对中国的新诗产生了启发式的影响。P2-5