作者：刘墉 日期：2015-11-20 22:23:53
◆刘墉执笔40年来读者喜爱的名篇结集。入选了《我不是教你诈》《你不可不知的人性》《世说新语》《超越自己》《说话的魅力》等众多代表作中的经典励志篇目，也入选了《用我的忧愁想你的忧愁》《那个时光流转的小巷》等唯美文章。
◆装帧时尚精美，并附赠刘墉手绘梦幻书签4枚，4枚书签拼起来，会有新发现。
◆2014年新年大礼：读刘墉散文精选，获取生命中的正能量。
本书简介：
刘墉是华人世界的心灵励志大师，是青少年的心灵捕手。他的处世散文和心灵励志散文是华文畅销书中的常青树。这本散文精选，是刘墉先生执笔40年来的散文精华结集。既有其早期的代表作，也有其他时期各个经典系列之中的精华篇目，同时还收录了能代表刘墉先生真我性情的优美散文，以期反映出刘墉先生散文创作的丰富与全面性。
作者简介：
刘墉，著名华人画家、作家、演讲家。一个很认真生活，总希望超越自己的人。出版中英文著作六十余种，代表作有《萤窗小语》、《超越自己》、《我不是教你诈》等，在世界各地举行个人画展三十余次。创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”。处世的原则是“不负我心，不负我生”。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
目录：
一成功励志篇自己去成长，自己去成功。
二世事真相篇世界很复杂，你要内心强大
三沟通处世篇没有不能沟通的事
四人生感悟篇每人头上一片天
五写情说爱篇爱，就不要多问
六真我性情篇以自己喜欢的方式过一生
刘墉总是用诙谐幽默的口吻、丰富的肢体语言，讲述严肃的人生哲理。
——中国日报
刘墉选择了把他心里面的话以一种很诚实的态度说出来，以一种期盼、以一种激情，甚至以落泪的方式去把它们呈现在大家的面前。
——人民网
他用平实的话语将自己的故事凝结成的人生感悟，影响了一代代的年轻人。
——新华网
刘墉的文章多以娓娓道来的形式，和风细雨地与读者交流，似师长，又似朋友，方式细致入微，亲切感人，无论家长还是孩子都很容易接受。
——周国平
刘墉的书的亮点在于提出了很多对青少年成长十分关键而又在传统教育环境下被长期忽视的问题。
——卢勤刘墉总是用诙谐幽默的口吻、丰富的肢体语言，讲述严肃的人生哲理。
——中国日报
刘墉选择了把他心里面的话以一种很诚实的态度说出来，以一种期盼、以一种激情，甚至以落泪的方式去把它们呈现在大家的面前。
——人民网
他用平实的话语将自己的故事凝结成的人生感悟，影响了一代代的年轻人。
——新华网
刘墉的文章多以娓娓道来的形式，和风细雨地与读者交流，似师长，又似朋友，方式细致入微，亲切感人，无论家长还是孩子都很容易接受。
——周国平
刘墉的书的亮点在于提出了很多对青少年成长十分关键而又在传统教育环境下被长期忽视的问题。
——卢勤
打一把人生的钥匙
小时候，每次我从外面玩回来，母亲都叫我去洗手。她知道我懒得洗，所以每次洗完，还要把我的手抓过去闻闻。
顽皮的我，于是想出个办法，打开水龙头，让母亲听到水声，然后根本不洗，就把水龙头关上，只是用手摸摸肥皂，伸去给妈妈闻。
她用力吸气，嗅到肥皂的味道，点点头，我就又蹦又跳地跑开。我好得意啊!心想：“看!我多聪明，妈妈又被我骗了!”
看到这儿，你会不会觉得很好笑?洗手，是为我好，不是为妈妈洗，我明明骗了自己，却觉得很得意，不是太笨了吗?
不过，你也别笑我。因为我看见年轻朋友，处处在做这样的傻事。
别埋没自己的才华
有一天，收到一位中学生的来信，还没打开，已经被那封信的厚度吓倒。打开之后，又是一惊，只见工工整整十几张信纸上，排列着密密麻麻，却又工整无比的小字。
那字像是印刷的仿宋体，娟秀而一丝不苟。当我展读之后，更是诧异了，真难相信一位高中生，能写出那么深入的文章。
我立刻邀请那位女同学到办公室聊天，还请她和陪她来的同学午餐。
在餐桌上，我问她：“相信你在学校的作文成绩一定很好。”
未料，她淡淡一笑：“很烂!”
“你的文笔这么好，字这么漂亮，怎么可能?”我几乎不敢相信自己的耳朵。
“因为我从来不好好写。”她又淡淡一笑，“我的老师很烂，我为什么要辛辛苦苦写给她看?”
然后，她形容了老师的“烂”，又很羡慕地说某名校的国文老师有多好。问题是，她可曾想过，文章是她自己的，学问是她自己做的，不是给她老师做的。
由这位同学的表现，使我想，这世界上会不会有许多具有才华的年轻朋友，只因为不满意学校、不满意老师，而放弃自己、埋没了才华?
常听见不好好念书的学生，很坦然地说：“读书?谁不会读?哪里不能读?又何必在学校读?以后哪一天我想念书，都可以!”
话是没错，但我也要说，学校教育有它的优点，那也是其他环境不能取代的。
记得我大学刚毕业那年，曾应邀到某大学的国文系演讲。当时我已经得了“优秀青年诗人奖”，也在不少报章上发表作品而小有名气。
但是，在回答学生问题的时候，我却出了丑，一个连国文系新生都知道的东西，我居然说错了。
事后，我痛定思痛，开始苦读古诗，甚至编《唐诗句典》，但我始终忘不了出丑的那一幕。我常想：我为什么连这个基本国学都不知道?是因为有关中国文学的书看得太少，还是因为看得没有组织?
答案应该是后者。你会发现学校教育虽然有不少僵化而值得批评的地方，但无可否认的，它也像是营养专家，将各种食物拼成食谱。虽然口味变化不大，也不够刺激，却有你必需的营养。当你按部就班地读下来，自然得到了完整的学问。而不会像你自修时，可能随兴所至，东抓一本，西抓一本，看来渊博，却忽略了最基础的东西。
快快打造一把钥匙
这基础当中，最重要的就是“治学的工具”。
“治学的工具”像是一把钥匙，可以用来开启更多知识的宝库。你会发现求学像登高，不由山脚一步步往上走，是攀不上顶峰的。而很多你在学校里学到的“看来不像学问的学问”，正是那山脚的阶梯。
前些日子，我在电视里，看到有关图书馆修补古书的报道。一位八十岁的老先生，数十年不分寒暑，为图书馆里的破书换上新装。他把虫蛀的、水渍的、朽烂的书页，小心地拼凑、裱褙，不知为我们保存了多少珍贵的善本书。
但令人惊讶的是，那位老人居然不识字。
我忍不住地想，要是遇到脱散的书籍，再加上页码已经朽烂，那位老先生该怎么分辨前后次序?又如果他能识字，在这数十年修补的过程中，他该能亲炙多少伟大的篇章?
他为什么没能“回头”，花几年时间识字?难道要像是一个用“很钝的斧头”砍树的人，说：“我砍树都来不及了，哪能有时间磨斧头?”
抑或因为一年年老去，记忆力一天天衰退，想学，也力不从心了?
刻在心版上
说到这儿，我们又触及另一个重点——
你必须把握青春，善用你记忆力最强的年岁，好好学点东西、背点东西。
让我们做个实验吧，去问问四五十岁的人，他们记不记得小学时读的《武训兴学》和中学时念的《木兰诗》。你会发现，他们可能连昨天看过的新闻都忘了，却记得“莫叹苦、莫愁贫，有志竟成语非假，铁杵磨成绣花针”，“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……”
即使他们背不了全部，总会想得起几句。想想，那是多久远以前的事了，他们为什么还记得?
因为，那是在他们记忆力最强，心灵也最纯净的年岁，被一笔笔刻在心版上的。
于是，你摸摸自己的心，你自己不正在这个人生的黄金时代?你能不好好把握吗?
让我为你说两个真实而好笑的故事：
我中学时候，有位同学很会写“板书”。每次要考国文默写，他就早早到校，用钢笔一丝不苟地把整篇课文写在桌子上。然后，他会站到桌子上踩，踩上一片灰土，再用袖子轻轻拂一遍，使那些“板书”被掩在一层薄薄的灰土下面。
考试时，可精彩极了!考哪一段，他就对准那一段呵气。呵气之后桌面潮湿了，原来钢笔的笔迹浮现出来，他就照抄。
有一天他呵气呵得太厉害，老师还以为他犯了气喘，引得全班大笑(只有老师不知道原因)。
我还有位同学，专精于制作“袖珍小抄”。大学联考前，他花了许久的工夫，写了一本数十褶的小抄应战。我感动于那小抄之精致，特别预订，请他在考试之后送给我收藏。
他考完了，没把小抄送我，随手扔进了垃圾桶。
我问他为什么。
“我走出考场的时候，看到地上有个小纸条，拿起来一看，居然是本更精致的‘珍本’，比我的棒太多了。”他说，“原以为我的最精，没想到人上有人，一气，就扔了!”
前面两位同学都名落孙山。后一位还对着我哭，说他原本会的，但是心里一直想着小抄，监考盯得紧，小抄不容易翻，反而会写的都没写。
我则想，要是他们能用那写板书和作小抄的时间，好好读书，成果应该好得多。最起码，那不是写在桌子和纸上，而是刻在心上啊!
有没有加分?
话说回来，读书又何必为考试、为成绩?那是为自己读，不是为数字读。记得我以前在美国教书的时候，学生的表现都不错。我就试着教点深的东西，并提出很难的问题考他们。
有一次，一个学生答对了。我高兴极了，说：“Extracredit!(加分奖励!)”
从此，每次问问题，学生们总先问：“有没有加分?”
渐渐地，我发现他们对“加分”的兴趣，超过了“作答”。没有“加分”的题目，他们甚至懒得答。我发现自己错了，以为加分的奖励能促进学习，却给了学生错误的导向，使他们把“学习的快乐”，转为“加分的快乐”。
当学习只为分数，便失去了学习的意义与乐趣。失去乐趣的学习，则是最痛苦的工作。
当生活与书本产生共鸣
学习应该是多么快乐的事啊!
几千年前，老祖宗写在竹简上的字，我居然看懂了，知道那驻防边塞的军人，有着怎样的思乡情怀。
浩瀚的英文典籍，只因为学了英文，就一下子对我有了生命。虽然还不能全懂，但我会翻字典，我也会猜；愈猜愈懂，愈懂愈会猜了。
到寒山寺，令我想到张继的《枫桥夜泊》；去灵隐寺，让我想起《济公传》里的癫僧。登岳阳楼，使我想起范仲淹；上黄鹤楼，让我想起崔颢。
到角板山，使我想到地理课本里说的“河阶地形”；到横贯公路，令我想起河川准点下移造成的“回春作用”。连站在挪威的山头，都让我眼睛一亮：
“那不是‘冰斗’?那不是‘羊背石’吗?”
我永远不会忘记，当初中二年级，物理老师说“热的地方气压低，冷的地方气压高，高气压往低气压移动”时，我大叫：“对!对!”
因为当我家失火时，我就感觉到了“那阵风”。
把握人生最美好的时段
学问真是可爱啊!它像是印章，盖在你人生的支票上，到时候，就可以提取。人生的支票愈多，愈能左右逢源，愈能在紧要关头，获得灵光一闪。即使在人生的困境，都能因为你被学问充实的心灵，而得到舒缓。甚至让你转化，把那痛苦化作篇章、变成力量。
年轻人!把握你人生最美好的时段，为自己做点学问吧!不为父母、不为老师、不为成绩，甚至不为联考。
只因为，你要在自己纯净的心版上，多记录些美好的事物和前人的智慧。
只因为，你要打造一把钥匙，去开启人生的每一道门!两边争执，只要有一边知道先让步，无论让的是真是假，是五块钱，还是五分钟，事情就会变得不一样了。 ……