作者：马原，吴晓波 日期：2014-08-12 00:59:18
《文字是我的亲人（Ⅴ）》由马原、吴晓波、金一南等所著，本书系与安徽电视台品牌栏目“新安读书论坛”合作系列图书，如今已是第五本。《文字是我的亲人（Ⅴ）》中，先锋派作家马原携新作《纠缠》开坛第一讲，带广大读者领略《生命因阅读而多彩》；著名财经作家吴晓波用预见性的眼光解读《中国改革史上的2013》；中国香港作家、文化评论学者马家辉与大家畅聊《谁没有过小时代》；著名军事专家、国防大学金一南教授解析《十八大以后的中国与未来》；著名文化评论家、《梁启超传》作者解玺璋，为大家解析《梁启超与（新民说）》，让听众体会历史的凝重；国内首席情感畅销书作家曾子航与听众畅谈情感婚姻，探讨《女人要如何变得强大起来》。著名儿童文学作家杨红樱带广大读者探寻《童年阅读的意义》。
目录：
序：阅读的力量
一、生命因阅读而多彩
马原专访
二、中国改革史上的2013
吴晓波专访
三、谁没有过小时代
马家辉专访
四、十八大以后的中国与未来
金一南专访
五、梁启超与《新民说》
解玺璋专访
六、女人要如何变得强大起来
曾子航专访
七、童年阅读的意义
杨红樱专访序：阅读的力量
一、生命因阅读而多彩
马原专访
二、中国改革史上的2013
吴晓波专访
三、谁没有过小时代
马家辉专访
四、十八大以后的中国与未来
金一南专访
五、梁启超与《新民说》
解玺璋专访
六、女人要如何变得强大起来
曾子航专访
七、童年阅读的意义
杨红樱专访
主持人：阅读·分享·进步。观众朋友们，大家好！欢迎各位来到“新安读书论坛”的现场。今天我们请来的这位嘉宾有点特别，有人说阅读他的作品必须得有很高的智商，因为阅读他的作品好像是在参加一场非常有趣的博弈，又好像在玩一个智力魔方或者是迷宫游戏。
他的作品有神奇的魅力，他的人更加富有传奇色彩。
下面我们掌声有请本场演讲嘉宾马原老师，他给我们带来的演讲题目是《生命因阅读而多彩》。
马原：很高兴来到合肥参加“新安读书月”活动。这是我第一次到合肥，合肥给我留下了非常美好的印象。今天在这里，我不想谈钱，我想谈一点与我们每天的日子，每天具体而微的生活没有很大关系的东西，我想谈谈阅读。
有人会问，阅读当真没用？我这一辈子都是一个职业读家，看了有几千本，甚至上万本书，主要是小说，但是，我真的不能说，阅读这件事在我的一生当中有多少实际的用途，甚至可以说基本上没有用。
我的好朋友——成都的大建筑师刘家琨，他就跟我讨论过有用和没用的这个话题。他说，我们人类需要建筑，但是真正对我们的生活有用的建筑，需要多高的空间呢？两米五就够了。因为地球上有记载的人的身高好像没有超过两米五的。但是我们在实际生活当中，我们会看到一些建筑单层的层高甚至超过了一百米，比如那些特别著名的大教堂。我们去博物馆的时候，经常会体验到十几米、二十米的层高，也已经超出了我们实际需要的差不多十倍。我们头上的这部分十八米的层高对我们有用吗？没用的。但这个就是建筑师最关心的问题。
一个好的建筑师最关心的就是对那些无用的空间的利用，对这些无用的空间的塑造。刘家琨说，如果说建筑是艺术，那些无用的部分就是艺术的真谛。
我在生活当中，不是一个动手能力很强的人。我以前当过钳工，但是家里水管漏水了，我却根本处理不好。但是说到阅读，我却有说不完的话题。
我是在2000年由专业作家这个身份转到大学当老师的，是在上海同济大学。到今年退休，我当了十三四年的老师。
我整个老师生涯做得最多的一件事就是上阅读课。我选择上阅读课也是听取了我的好朋友、作家格非的建议，他也是一个大学老师，他当时在上海华东师大，现在在清华大学。他一直是一个学院派的教授，又是一个学院派的出色的小说家。
当时我去当老师的时候，我想到的第一件事就是去向他讨教，因为我没有特别多的授课的经验，我在此之前仅仅是在一些学校里做过讲座，就像今天这个情景差不多。我问他，你跟我很熟，对我很了解，你觉得我该讲什么？他跟我说，我们1985年、1986年认识的时候，你来我们学校里讲座，那时候我刚毕业，状态差不多还是一个学生，那段时间我觉得最激动人心的事情就是听你的课，听你聊天。那时候我们确实经常在一起聊天，有时候通宵达旦。当年我们聊得最多的，就是我看过的书。我读过的很多的名家名著变成了我们聊天的最主要的内容。格非说，你在大学里就讲大师、讲名著，当年我们受益，现在一定会使学生受益。另外，他还给我一个建议，让我把讲课内容录下来。
他说，当初你跟我们聊天或者讲课的那些内容，我就特别希望能留下来。因为后来，我们这些朋友每每都会聊起你曾经讲过的那些大师、那些名著。我们读书也都循着你的讲座和你聊天中提及的那些名字，去找这些书来读。这个对我后来成为小说家影响颇大。他给我的这个建议就变成了我这十几年老师生涯里最重要的一个课题方向，我几乎一直都是在讲阅读。不久前，我刚出了一套非常重要的著作，叫《阅读大师》（三卷本），主要就是根据讲课的内容整理而成的。
我记得在上课之初，曾经向我的第一拨学生提了一个问题。我说，在我看来，这个世界有两种人生：一种人生是每周工作五天或者六天、七天，这是常规的生活；还有一种人生是每周工作两天，其他的五天不工作，完全由自己支配，做自己喜欢做的事情。
你们举手表决一下，喜欢哪一种生活？那个课堂上有一百二十名同学，他们一致希望每周工作两天，其余的五天不工作。当他们举手的时候，我跟同学们耍了一个小小的把戏，我说我刚才话只说了一半，如果每周工作两天的月薪是一千五百块钱，每周工作五天到七天的月薪是一万块，你们选择哪一种生活？一百二十个同学里，有一百一十九个同学倒戈了，说那还是每周工作五天吧，还是金钱比较重要。
P2－4