作者：天涯蓝药师 日期：2015-01-23 16:08:02
柴米，非知名大学毕业生，飘荡职场8年，从“南漂”寻梦小白领迅速蜕变为追名逐利的“兰村第五豺”，却又因为父亲的突然病逝断然放弃一切，决意不再纠结，回归本心，活出真实的自己。
作者简介：
天涯蓝药师，本名袁磊，实力派作家，天涯“牛人堂”成员，新浪微博“名人堂”新锐作家，网络奥斯卡十年十大给力文学作者。
擅长都市题材，作品内容犀利，文笔幽默冷辣，自成一派，在天涯、新浪等网站拥有众多“药粉”。作品点击量超千万。
著有长篇小说《东城西咎》《美人宗师》等。散作多发于《南方都市报》《羊城晚报》《读者》等刊物。
目录：
第一章烟海生涯
1.白沙门徒
2.伯父之死
3.教育公司
4.朱哥莲姐
5.爱情坟墓
6.挑选女秘
7.白领公寓
8.鲁迅常识
9.初识晓萌
第二章教坛风云
10.兰村四豺
11.深藏不露
12.世界名校
13.教学预评第一章烟海生涯
1.白沙门徒
2.伯父之死
3.教育公司
4.朱哥莲姐
5.爱情坟墓
6.挑选女秘
7.白领公寓
8.鲁迅常识
9.初识晓萌
第二章教坛风云
10.兰村四豺
11.深藏不露
12.世界名校
13.教学预评
14.江湖规矩
15.教育专家
16.舞步凌乱
17.文坛轶事
18.梦与现实
19.绮梦成真
第三章江山美人
20.美人投奔
21.北大哲学
22.评估当日
23.大海沙滩
24.成功之后
25.中国梦想
26.领导艺术
27.灵魂独白
28.官场大佬
29.乳此动人
30.一场拍卖
31.狼要吃羊
第四章豺狼初成
32.巫山云雨
33.男人地盘
34.变身为狼
35.害虫进村
36.马头庄劫
37.彻底暗黑
38.三角之间
39.组团打怪
40.天堂钻戒
41.携美而归
42.火车惊魂
43.老爸训话
44.尔虞我诈
45.功成名就
第五章香格里拉
46.不停算计
47.成功代价
48.断井颓垣
49.灵魂觉醒
50.香格里拉
尾声
跋
在教学艺术方面，周平老师的技艺炉火纯青、气场大气磅礴。感性教学奇妙无比，独树一帜；互动手法鬼斧神工，切换自如；理性知识扎实系统，环环相扣！有周老师指点，成为PTT高手不难！
——执行力及人力资源管理专家张怀
PTT体现了培训标准化与流程化的特点，是提升培训师专业能力的最好课程。如课程玄、烦、闹、实的分类，堪称培训风格标准化的神来之笔；开场三问、开心金库、拔波语言等，则为培训流程化的必备要素。作为将PTT引入中国的第一人，周平老师的《培训师授课技能手册》一书，将大大推动中国培训师专业化进程。
——上海培训师联合会会长顾惠平
在教学艺术方面，周平老师的技艺炉火纯青、气场大气磅礴。感性教学奇妙无比，独树一帜；互动手法鬼斧神工，切换自如；理性知识扎实系统，环环相扣！有周老师指点，成为PTT高手不难！
——执行力及人力资源管理专家张怀
PTT体现了培训标准化与流程化的特点，是提升培训师专业能力的最好课程。如课程玄、烦、闹、实的分类，堪称培训风格标准化的神来之笔；开场三问、开心金库、拔波语言等，则为培训流程化的必备要素。作为将PTT引入中国的第一人，周平老师的《培训师授课技能手册》一书，将大大推动中国培训师专业化进程。
——上海培训师联合会会长顾惠平
周平老师与亚美信合作12年，没有一场失败的课程，没有一个失败的项目。他对PTT的研究又深又专，授课过程中就像舞蹈家杨丽萍舞动自己的手指一样灵活、娴熟，能有效帮助培训师现场提升授课能力。我公司客户中邀请周平老师授课的企业两年内重复邀请率为100%。
——亚美信管理咨询有限公司董事长陶辉
周平老师的课程堪称最经典的讲师训练课程。它实战、实效、实用，融合了管理学、心理学、教育学、表演学的大量技巧，不但帮你提升授课技能，更能为你构建一套全新的思维模式。此门课程我已参训三次，每一次都有不同的收获。
——TTT培训师范一智
初识小萌
文章中，鲁迅找不到故乡了，换句时髦点的话说，找不到他的香格里拉了……
我总结道：“现在我说说我眼里的鲁迅，纯个人看法，其实所有的文学解读都是个人看法。在我眼里，鲁迅就是一个抽烟的作家，其他上纲上线的评价都是误读，但不被误读的作家和作品也就没有存在的价值。比如他很严肃，这个刚才讲过了，是一个误读。至于他是革命家，恕我直言，我诵读鲁迅的文稿，没有看见他有过成熟的政治主张，我个人认为先生更接近一个怀疑主义者。但他确实是革命家，这是指精神方面的革命。他为什么要革命呢？因为他的老乡在精神方面实在太不成气候了，不是期待着青天大老爷，就是奉承着青天大老爷，又或者想干掉大老爷自己做大老爷。更荒唐的是，奴隶们总觉得奴隶主中能出现几个好人挽救自己，也就是所谓的清官崇拜，这就好像一群羊总是期待狼群中会出现几只恋上自己的狼。老实说，没有这么笨的羊，喜羊羊不是说了吗，虽然我只是一只羊，但羊的智慧超过你想象。在动物世界里，这是猪的逻辑，而中国不应该是‘猪逻辑公园’，因此鲁迅革命了。鲁迅并不想这么尖锐，所以他的遗嘱是‘忘记我’。他还让孩子不要看他写的《野草集》，因为那不适合孩子看。但他又没法不尖锐，因为现实中他爱着的同类精神世界太缺乏‘美感’了，他总觉得房子着火了，先醒来的人有义务叫醒还在睡的人，而醒来的人一定会痛恨吵醒自己清梦的家伙。所以鲁迅一边呐喊，一边彷徨。先生的作品探索的是国人的精神世界，他嘲讽国人一些幼稚的想法，他想拯救的也是同胞的精神。他最终要引发的是精神革命，精神愚弱的国民身体是不值得挽救的，学过《藤野先生》的都知道，这就是鲁迅弃医从文的原因。因此，探索人性和人的精神，推动精神的进步，这才是作家鲁迅干的事，也是作家该干的事……咳……咳……先生这样的呼喊者并非我们想象的那样深受欢迎、天下影从，他几乎和同时代的一半以上有名的文人吵过架，争议、非议、攻击、误解围绕着他的生前生后，盖棺也不能定论。我们必须很遗憾地说一句，先生想做的事业谈不上成功，先生这样大智慧的人一定也清楚：他没办法成功，至少在相当长的时间里没办法成功。谁都无法超越自己的时代。因此，鲁迅的伟大在于，他是在绝望里寻找希望，在悲观中努力乐观，在无力中坚持前行，在痛苦里期待安宁。也许，这也是他嗜烟的原因。”
“顺便说一句，大家从小学开始学习、练习的提炼中心思想——通过什么的情节，反映了什么的社会现实，体现了什么样的思想，这个文学解读模式可能是错的，至少也是值得商榷。这种文艺观点来源于苏联，其实就是让文学比附于现实。而现在文学理论界比较流行和公认的观点是：文学是一个‘自足’的体系，并不需要比附于其他东西，就像一个天才少年用沙子弄成沙塔，漂亮就是沙塔存在的全部价值。至于别人从沙塔上看出了什么，想到了什么，那与孩子是没有什么关系的。嗯，同学做课后题第五题时注意格式，本文中心思想一定要分三部分写：通过……反映了……表达了……明白吗？每个部分都是2分。”
我承认，要做一个好的语文教师，必须有一定程度的精神分裂能力。比如一边带着学生研究《红楼梦》里的爱情，一边盯着他们不准早恋……
“我们今天要学的《故乡》，大家预习过了，其实讲的仍然是一种人和人之间关系的扭曲，人精神的沦丧，集中体现就是闰土。当鲁迅回家时，他童年的偶像闰土叫他一声‘老爷’，这个时候，鲁迅就找不到故乡了。那金黄的圆月，沙滩，西瓜地，戴着项圈的少年英雄，都被岁月和这块土地雕刻成了麻木恣睢的模样，跟其他沉默的大多数一样充满了奴性。请大家记住，作品里的鲁迅其实也不是鲁迅，即使上面出现了‘迅哥’两个字，照样不是，虚拟性是小说的基本特性。我这里假借鲁迅的名字，是为了讲解方便。鲁迅回到故乡，他的偶像其实就伴着那声‘老爷’消失了，同时消失了的还有故乡。思乡是一种高贵的情感，再高贵的情感也还需要一些具体的东西附丽，而童年的记忆与快乐往往是大多数人乡情最主要的附丽品，一生如髓。而鲁迅找不到了，无论是萧索的村庄还是麻木的兄弟，都让他回不到记忆点，也看不到希望。所以《故乡》讲了什么？讲的其实就是故乡的丧失！这并不是个特例，这是普遍现象。你从小玩到大的发小，突然有一天见面时只剩下强颜欢笑；你从小熟识的那一片青草地，再回首却成了一块水泥地；从小疼爱你的奶奶早已经作古，连抱着你的爸爸也已经老态龙钟……因此中国有一句成语：近乡情怯。文章中，鲁迅找不到故乡了，换句时髦点的话说，找不到他的香格里拉了……”
最调皮捣蛋的方明山说道：“哈哈，鲁迅抽的不是香烟，抽的是寂寞。”全场哄笑，我跟着一乐后却发了一下呆。
陈佳佳说：“柴老师，阮华梅睡着了……”
我怒道：“给她盖点东西，感冒了怎么办？”
下课后，教室后面听课的新老师满面春风地走了过来，拍拍我的肩膀，有些羞涩地说：“柴主任，嗯，我是尤晓萌，你讲得真好，跟其他老师不太一样。”
我说：“哦，难怪面熟，你还是我选进来的。学美术的对吧？好好干啊，去见过朱老板没有？”
尤晓萌抬着头有些崇拜有些萌地说道：“朱老板开‘伊拉克’走了。”
我吃了一惊：“啥？伊拉克？”
尤晓萌说：“就是那个长长的车……”
我一抹汗，心想，那叫“依维柯”。尤晓萌问：“我现在要做些什么？”说完拿出一个崭新的笔记本，紧张地望着我，或者说是很紧张地捧着她第一个饭碗。我看了看，有些不忍，这么一个“幼齿”，白莲花一朵，跑这儿来干吗呢，不会被朱哥吃了吧？
我笑道：“你去买点花把会议室装扮一下，明天有个外事活动，镇教育初评小组回来我公司检查工作。你作为新人，努力一点，在我们公司是累一些，但最锻炼能力，也很有前途，而且这里的同事都是好人。”
尤晓萌点头，高兴地叫了一声“好”，转眼就跑出去做事了。我心想：小样，来这私立单位干什么？过个一年半载的，你就知道什么叫作“女人当男人用，男人当畜生用”了。