作者：凯瑟琳海斯 日期：2015-11-08 19:28:33
听、说、读、玩全方位的英语启蒙方法文/樱桃老师
亲爱的爸爸妈妈们：
为了让大家更好地使用《闪耀吧！童年》幼儿英文阅读书系这套书，我们请资深的幼儿英语老师为这套书撰写了非常详细的使用指导和说明，其中包含了详尽的阅读方法和拓展游戏。我们将从唱诵童诗、动作童谣、口语表达、故事阅读、手工制作、日常词汇这6个方面，给爸爸妈妈们一个总体的指导，而后会进入每册每个栏目的详细导读。
唱诵童诗NurseryRhyme
孩子是否能成为成功的英文阅读者需要具备一个重要的判断条件，即他是否掌握大量有节奏感有韵律的英文诗歌。大部分韵律诗歌朗朗上口，即便还不怎么会说话的孩子也很容易捕捉到其中押韵的部分，并有声有色地模仿出来，这个过程可以帮助孩子学习发现单词中字母名字与其发音的变化，慢慢掌握语言发展的规律。当孩子对一首韵律感极强的英文童谣特别熟悉的时候，会在朗读的过程中对即将要读到的押韵词充满期待，并预测出这些押韵单词，而预测单词是培养熟练阅读的重要技巧之一！再次，学习押韵单词对于培养孩子的拼写能力起到关键作用，拼写技巧中将单词按照“家族史’来归类是*受欢迎和提倡的教学法。虽说押韵对孩子各方面的能力起着举足轻重的作用，对于幼儿来说，押韵很好玩，它为枯燥的阅读增添了一丝乐趣！
然而，押韵并不是与生俱来的技能，需要父母和老师慢慢培养。押韵，顾名思义就是单词的尾部发音必须是一样的，如sake和cake，首音不同，尾音都是ake。有一点值得注意的是，即使拼写方式不一样，但只要尾音的发音一样就归为押韵单词，如toes和nose。当孩子刚接触这样的概念时，不要急着进行专业名词解释，而是通过朗读英文童谣，通过游戏的方式一点一点渗透。
动作童谣ActionRhyme
儿歌童谣因其朗朗上口的特性，深受各个年龄段孩子的喜爱，孩子越经常接触各种形式的儿歌童谣，将来他们的阅读能力越强。其中动作童谣是幼儿*喜欢的歌谣形式之一，动听、说、读、玩全方位的英语启蒙方法文/樱桃老师亲爱的爸爸妈妈们：为了让大家更好地使用《闪耀吧！童年》幼儿英文阅读书系这套书，我们请资深的幼儿英语老师为这套书撰写了非常详细的使用指导和说明，其中包含了详尽的阅读方法和拓展游戏。我们将从唱诵童诗、动作童谣、口语表达、故事阅读、手工制作、日常词汇这6个方面，给爸爸妈妈们一个总体的指导，而后会进入每册每个栏目的详细导读。唱诵童诗NurseryRhyme孩子是否能成为成功的英文阅读者需要具备一个重要的判断条件，即他是否掌握大量有节奏感有韵律的英文诗歌。大部分韵律诗歌朗朗上口，即便还不怎么会说话的孩子也很容易捕捉到其中押韵的部分，并有声有色地模仿出来，这个过程可以帮助孩子学习发现单词中字母名字与其发音的变化，慢慢掌握语言发展的规律。当孩子对一首韵律感极强的英文童谣特别熟悉的时候，会在朗读的过程中对即将要读到的押韵词充满期待，并预测出这些押韵单词，而预测单词是培养熟练阅读的重要技巧之一！再次，学习押韵单词对于培养孩子的拼写能力起到关键作用，拼写技巧中将单词按照“家族史’来归类是*受欢迎和提倡的教学法。虽说押韵对孩子各方面的能力起着举足轻重的作用，对于幼儿来说，押韵很好玩，它为枯燥的阅读增添了一丝乐趣！然而，押韵并不是与生俱来的技能，需要父母和老师慢慢培养。押韵，顾名思义就是单词的尾部发音必须是一样的，如sake和cake，首音不同，尾音都是ake。有一点值得注意的是，即使拼写方式不一样，但只要尾音的发音一样就归为押韵单词，如toes和nose。当孩子刚接触这样的概念时，不要急着进行专业名词解释，而是通过朗读英文童谣，通过游戏的方式一点一点渗透。动作童谣ActionRhyme儿歌童谣因其朗朗上口的特性，深受各个年龄段孩子的喜爱，孩子越经常接触各种形式的儿歌童谣，将来他们的阅读能力越强。其中动作童谣是幼儿*喜欢的歌谣形式之一，动作童谣通常是简短的儿歌或诗词，可唱可读，它们不仅押韵，朗朗上口，而且它需要孩子全身都动起来，孩子边唱边做动作，用孩子*喜欢的方式帮助孩子切身理解歌谣的中心内容，更容易记住歌词，理解童谣的意思。如果孩子能够不断地通过舞蹈或者手势动作来重复听和读一首儿歌童谣，对这首童谣由陌生到熟悉，在重复的过程中不断地理解语言的实质内容，对语言的掌握也会越来越自信!口语表达Speaking经常有父母非常泄气地告诉我，他们的孩子根本不爱开口说英语。大部分人喜欢用没有英语语言环境来解释孩子不愿意开口说英语，的确，如果没有这样的语言环境，让孩子讲英语，却没有人回应，犹如对牛弹琴，确实无法让对话继续下去。可是，我们不能因为暂时用不上而错失锻炼“英语嘴巴”的机会，我们都知道锻炼孩子听音辨音能力，培养“英语耳朵”很重要，培养“英语嘴巴”从某种意义上来说更加重要，因为语言需要交流才变得更加有意义！因此，我们要为孩子创造用英语说话的机会，让孩子的舌头逐渐习惯于英语发音，可以通过多唱朗朗上口的儿歌童谣，多读经典绘本，练习在情境对应的环境中进行简单的口语表达。日常词汇Words按照传统的英语单词学习方法，很多孩子发现纯粹背单词的方法很痛苦。对于孩子来说，单独存在的单词，就算当下记住了，如果没有真正理解，很快就会忘记，于是陷入背单词难的误区中无法自拔，有些孩子甚至对英语的整体学习产生厌烦情绪！根据孩子的天性，‘玩’才是他们的工作，‘玩’才是**学习方法，如何将枯燥的知识学习变成符合孩子身心发展规律的游戏，是父母和老师在培养孩子英语学习过程中所要重视的，这需要我们从以下三点出发，**限度地挖掘单词学习的魅力！1、情景对应任何新单词，即使拼写很简单，孩子也会读会写，可是如果孩子不理解，无法跟他们脑库里储存的物品联系起来，就没有任何意义，当然也就忘得快！所以，在学习某个单词时，如果能够为孩子找到该实物或图片，学习效果会很明显。2、游戏，游戏！孩子天性好动，对一切新事物充满好奇，只有符合他们天性的学习方法才能激发他们学习的欲望，学习劲头也能坚持的更久，而“玩游戏”就能够让孩子时刻保持高昂的斗志，给枯燥的学习注入新生的血液，通过“玩”来学习技能和知识也是被各方面证实的幼儿**学习方法！3、Phonics自然拼读法“Phonics自然拼读法”是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理，有系统的整合，是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习。它可以帮助孩子看到文字读出发音及听到发音写出文字，它的终极目标是让孩子能够自主阅读并开始写作。因此，巧用“自然拼读法”，让单词的学习遵循它本身的发音规律，自然就会事半功倍啦！故事阅读Reading父母和孩子一起的亲子共读对孩子的成长非常关键，父母的阅读习惯对孩子的阅读起着举足轻重的作用，和孩子共度的阅读时光能够帮助他们成为自信和成功的小读者。有父母可能会说，我不懂英语，或者我英语不好，发音不标准，不敢教孩子读英语，怕误了孩子。其实，不是每个中国人都有标准的中文发音，可又有谁会因此而不和自己的孩子交流吗？所以只要稍微懂点英语的父母，完全可以帮助自己的孩子走上愉快的英语阅读的道路，更何况我这里所说的是早期英语阅读，只要养成好的阅读习惯，以后就水到渠成了。从婴儿起，父母就可以和孩子一起享受书本带来的乐趣了，让他们明白书是怎么翻的，让他们理解“读”的意义。而当孩子开始学习如何阅读的时候，他们需要不断发展各个层次的阅读技巧。在阅读过程中，父母引导孩子用故事的语言描述故事的梗概；利用图片帮助孩子理解故事的大概意思；利用“背景资料”（如句子或段落的前后单词）来帮助理解故事内容；利用“自然拼读法”的知识帮助孩子进行自主阅读，同时认识一些常用词，保证孩子阅读的流利性！当大人在和孩子阅读的过程中，不要抱着学习知识的目的，全身心放松，去享受和孩子依偎在一起时的暖暖感觉，在此过程中把坚定的英语阅读信念传递给孩子。手工制作Crafting画画、涂色、裁剪、烘焙等各种手工活动对儿童全身心的发展都具有重大的意义：孩子使用剪刀简单裁剪物品很好地锻炼了精细动作的协调性，脑部与手部的完美结合，为将来的握笔能力，穿衣洗鞋带等生活学习自理能力奠定重要的基础。无拘无束的手工活动，架起了亲密亲子关系的桥梁，孩子纯粹享受其中的fun!本套书中使用全英文的方式，教孩子做各种小手工和厨房烘焙美食，孩子可以全身心的体会原汁原味美国孩子的日常游戏和生活，并从中学习*地道的手工常用词汇和句式。
本书简介：
根据儿童语言学习的规律，2-6岁的孩子正是儿童语言学习的爆发期，抓住这个黄金时期对孩子进行英语启蒙，将会带来事半功倍的效果。我们这套书就专为这个年龄段英语启蒙的孩子设计。该套装包括12册形式内容丰富的英语阅读和游戏素材、1册英语教育专家撰写的配套家庭学习手册以及1张美国外教老师原声录制的mp3音频光盘。丰富多样化的阅读素材，包括诗歌韵文、简单幽默的连环画故事、富有生活气息的图画故事，还有各种训练孩子观察能力的益智游戏和身体操。这样灵活的编排，既适用于零基础，刚刚开始磨耳朵的小宝宝，也适用于有一定英语基础的稍大些的孩子。为了更好地帮助父母指导孩子使用这套书学习英文，我们还邀请资深的幼儿英语老师为这套书编写了详尽的学习指导手册，我们选取《闪耀吧！童年》中有代表性的篇目，从唱诵童诗、韵律操、口语表达、故事阅读、日常词汇、手工制作6个方面入手，请老师设计教学游戏和拓展活动，用游戏和娱乐的方式全方位发展儿童的英文能力。
作者简介：
凯瑟琳海斯：Highlights出版集团资深编辑，编辑出版旗下highfive杂志20余年。而Highlights是美国著名儿童图书和杂志出版集团，以0-12岁的幼儿杂志闻名美国，被誉为“美国儿童杂志第一品牌”，旗下儿童杂志分为0-2岁、2-6岁、6-12岁三个年龄段。成立65年来，Highlights致力于创作高品质的作品，帮助孩子们完善自我。他们的出版宗旨是：激发幼儿好奇心，让孩子自发地去了解这个世界；鼓励孩子思考、推理、解决问题并自由表达；鼓励孩子友好地与人相处，在自信中成长；培养孩子热爱英文，让词汇量越来越丰富。
Highlights：美国著名儿童图书和杂志出版集团，以0-12岁的幼儿杂志闻名美国，被誉为“美国儿童杂志第一品牌”，旗下儿童杂志分为0-2岁、2-6岁、6-12岁三个年龄段。成立65年来，Highlights致力于创作高品质的作品，帮助孩子们完善自我。他们的出版宗旨是：激发幼儿好奇心，让孩子自发地去了解这个世界；鼓励孩子思考、推理、解决问题并自由表达；鼓励孩子友好地与人相处，在自信中成长；培养孩子热爱英文，让词汇量越来越丰富。
译者简介：凯瑟琳海斯：Highlights出版集团资深编辑，编辑出版旗下highfive杂志20余年。而Highlights是美国著名儿童图书和杂志出版集团，以0-12岁的幼儿杂志闻名美国，被誉为“美国儿童杂志第一品牌”，旗下儿童杂志分为0-2岁、2-6岁、6-12岁三个年龄段。成立65年来，Highlights致力于创作高品质的作品，帮助孩子们完善自我。他们的出版宗旨是：激发幼儿好奇心，让孩子自发地去了解这个世界；鼓励孩子思考、推理、解决问题并自由表达；鼓励孩子友好地与人相处，在自信中成长；培养孩子热爱英文，让词汇量越来越丰富。Highlights：美国著名儿童图书和杂志出版集团，以0-12岁的幼儿杂志闻名美国，被誉为“美国儿童杂志第一品牌”，旗下儿童杂志分为0-2岁、2-6岁、6-12岁三个年龄段。成立65年来，Highlights致力于创作高品质的作品，帮助孩子们完善自我。他们的出版宗旨是：激发幼儿好奇心，让孩子自发地去了解这个世界；鼓励孩子思考、推理、解决问题并自由表达；鼓励孩子友好地与人相处，在自信中成长；培养孩子热爱英文，让词汇量越来越丰富。译者简介：朱晔：1975年生人，浙江大学外语学院英文系副教授，语言学与应用语言学方向博士。在英文系开设《文体学》、《学术写作》、《社会语言学》等几门课程。曾翻译《哈利波特与政治学》、《百年经典图画书典藏：凯特·格林威图画书集》等书。她说，能够与做书人结缘，是最美妙的事情。“在这个时间弥足珍贵的繁忙世界里，《闪耀吧！童年》幼儿英语阅读书系给了家长一个可以和孩子一起坐下来阅读的理由，这种分享和阅读将会是孩子和爸爸妈妈心中美好的记忆。”——美国教育学家KarenW.Porter