作者：张荣俊 日期：2015-12-13 14:38:28
读漫画也能学英语语法？是的，语法可以这样学。
《格莱姆森林英语语法历险记》区别于传统的英语语法书和一般的英语漫画书，它不是简单的语法知识点的灌输，也不是纯粹用英语讲漫画故事，而是将语法知识点和奇思妙想的故事内容巧妙地融合在一起，让孩子在读故事的同时，不知不觉就能掌握这些语法点，自然而然学好英语、爱上英语，开启孩子的英语语法学习新思维。
《格莱姆森林英语语法历险记2》包含11-18册共8本书，其中11-15册继续《格莱姆森林英语语法历险记1》的故事内容，涉及的新语法点包括if引导的虚拟语气、被动语态、关系代词、关系副词、双宾语和复合宾语结构、现在完成时、感叹句、祈使句等。每本书主讲1-2个语法点，方便读者自由选择。
16-18册讲述了故事的主人公健因为没能通过撒坦斯的测试，只身去到魔法学校学习英语语法，以及发生在魔法学校的一系列的故事。这三册是语法总复习，对1-15册所学过的语法知识点进行复习，相比之前加大了练习题的量，以便帮助学生更好地复习和巩固所学语法知识。
希望这套书能让孩子们的英语语法学习充满乐趣，帮助他们开开心心学好英语！
本书简介：
远征队的小伙伴们——健、彬娜、皮奥将带领大家进入神奇的格莱姆森林奇幻世界，继续英语语法冒险之旅！他们将继续与里波斯魔王展开对战，陆续打败掌管关系代词、祈使句、现在完成时等的格莱姆派。在此过程中，他们将继续掌握小学至初中阶段的重要英语语法知识。生动的讲解使英语语法学习变得十分有趣，惊险刺激的冒险故事也一定能引起孩子们的兴趣。
作者简介：
张荣俊：毕业于韩国高丽大学英语系，并获得哈佛大学语言学博士学位。分别在麻省理工大学和亚里桑那州立大学担任过客座研究员，现任韩国中央大学英语系教授。
目录：
前言最初，当我说要以漫画的形式编一套英语语法书时，很多人用不可思议的眼神打量我。作为一名大学英语教授，我不编大学英语教材，却要编一套给孩子看的漫画书，这让他们很惊讶。而且，漫画书首先要有趣，漫画形式的英语语法书更不能是生硬的语法讲解，这也是他们担心我做不好的地方。
我之所以下定决心要编一套有关英语语法的漫画书，源于我正在上小学四年级的儿子。他从小开始学习英语，但只是小和尚念经般地背诵，丝毫感受不到英语学习的乐趣。我就想，学习英语应该像学习母语一样简单，让孩子们自然而然地学会。
要想学好英语，我们就要了解以英语为母语的人与我们的思维方式有哪些不同，这会给我们的学习带来很大帮助。
因为英语和我们的母语有很多差异，如语序、单复数、时态等等。这些并不是靠单纯的记忆就能理解的。仔细翻看现在书店里卖的英语语法书，我们不难发现，虽然有一些针对小孩子的品类，但是大多数都充斥着难以理解的说明和讲解。尽管设计精美，但从内容上看，只是成人英语语法书的缩印版。
英语语法是说英语和写英语的基本规则，可以解释说明复杂的句子结构。如果将英语语法以简单的方式解释给已经有些英语基础的孩子，这对他们以后学习难度更大的英语最初，当我说要以漫画的形式编一套英语语法书时，很多人用不可思议的眼神打量我。作为一名大学英语教授，我不编大学英语教材，却要编一套给孩子看的漫画书，这让他们很惊讶。而且，漫画书首先要有趣，漫画形式的英语语法书更不能是生硬的语法讲解，这也是他们担心我做不好的地方。
我之所以下定决心要编一套有关英语语法的漫画书，源于我正在上小学四年级的儿子。他从小开始学习英语，但只是小和尚念经般地背诵，丝毫感受不到英语学习的乐趣。我就想，学习英语应该像学习母语一样简单，让孩子们自然而然地学会。
要想学好英语，我们就要了解以英语为母语的人与我们的思维方式有哪些不同，这会给我们的学习带来很大帮助。
因为英语和我们的母语有很多差异，如语序、单复数、时态等等。这些并不是靠单纯的记忆就能理解的。仔细翻看现在书店里卖的英语语法书，我们不难发现，虽然有一些针对小孩子的品类，但是大多数都充斥着难以理解的说明和讲解。尽管设计精美，但从内容上看，只是成人英语语法书的缩印版。
英语语法是说英语和写英语的基本规则，可以解释说明复杂的句子结构。如果将英语语法以简单的方式解释给已经有些英语基础的孩子，这对他们以后学习难度更大的英语会有很大帮助。当我开始着手写这套书之后，我才真切地感受到，给孩子讲他们眼中既简单又有趣的英语绝非易事。我也逐渐理解了为什么现在书店里卖的英语语法书大多都晦涩难懂。作为一名语言学者，我更加体会到一种使命感——编写简单、有趣的英语语法书是非常有必要的。如果语言学者不做这件事，估计没人愿意做。
《格莱姆森林英语语法历险记》系列漫画书在出版社和漫画家们的努力下诞生了。健、彬娜和皮奥三个孩子在格莱姆森林奇幻世界里与里波斯魔王展开对战，陆续打败纳温、帕普纳温、沃勃等格莱姆派。在此过程中，他们逐渐掌握了英语语法。在本套书中，生动的讲解将使英语语法学习变得有趣，惊险刺激的冒险故事也一定能激发孩子们的兴趣。
我把书拿给我的儿子和一些小朋友看，他们都觉得非常有趣，反复读了好几遍。在看漫画的同时，他们很自然地掌握了名词的单复数和be动词的变化等语法内容，还能说出一些谓语随着主语发生变化的句子。他们觉得这不是在学习，而是在做游戏。这着实让我欣喜。
在学习英语语法时，孩子们不是去死记硬背那些难以理解的内容，而是要在脑海里构建出英语语法的结构，这样才能说出自然地道的英语。要想做到这一点，我们不能“授之以鱼”，而是要“授之以渔”。如果学习在一开始就充满乐趣，那么，以后也将是件愉快的事情。希望这套书能给孩子们的英语语法学习带来更多乐趣与想象的空间。
作者张荣俊