作者：马琴 日期：2016-07-11 11:46:54
“皮酷酷日记”一辑推出后，获得了许多老师、家长和孩子的好评，“皮酷酷日记”逐渐成为校园小说畅销品牌，更多人关注机灵调皮的“皮酷酷”，时隔一年，“皮酷酷日记”第二辑新力作来啦，这一辑让我们看看皮酷酷在学习上的那点事儿吧。
继续以“故事＋日记”的形式，以校园为主体背景，以小学生皮酷酷为主人公，以同学和老师为主要人物，用相对独立的一个个故事，串起孩子成长的整个过程。这一辑以“学习”为主题，生动有趣的故事，配上精彩的手绘插图，让孩子在阅读过程中，潜移默化地受到启迪，做一名乐观开朗、人见人爱的优秀小学生。所有的故事连起来，汇成一部关于儿童成长的校园幽默小说。
面对“0分”作文，皮酷酷和妈妈立下“生死状”，承诺不上补习班期末考试也能取得好成绩，这是真的吗？在家当惯“少爷”的皮酷酷将怎么做？
作者简介：
马琴，毕业于湖北大学中文系，擅长育儿家教童书类写作，策划和撰写图书三十余本。主要作品有《3岁决定孩子的一生》《快乐儿童减压法则》《与宝宝心灵对话——了解才能更好地爱》《与宝宝心灵对话——孩子的第六种语言》《西点军校培养优秀男孩的22堂人生课》等育儿家教书。
葛靖维，资深自由插画师，擅长儿童类风格插画。从业十余年，创作作品曾多次刊登在各大媒体。主要绘画作品有《曹操的秘密日记》《哇！学习原来这么好玩》系列等。
目录：
第一章自由协议书——“监控”事件下的蛋
1、走开，该死的采访
2、讨厌的生日礼物
3、南极北极“PK战”
4、真粗心，电视剧也出错！
5、“‘老何为’，别再来烦我了！”
6、“小秘密”来敲门
7、美女老师生气了
8、签定了“自由协议”
*培养兴趣，获得专注力，晋级“优”行列：足够喜欢才会足够专注
第二章男子汉遭遇“残酷”现实！22
1、爸爸“面对面”22
2、伟大的“自救计划书”！
3、了不起的地球
4、“太空站”起航了第一章自由协议书——“监控”事件下的蛋1、走开，该死的采访2、讨厌的生日礼物3、南极北极“PK战”4、真粗心，电视剧也出错！5、“‘老何为’，别再来烦我了！”6、“小秘密”来敲门7、美女老师生气了8、签定了“自由协议”*培养兴趣，获得专注力，晋级“优”行列：足够喜欢才会足够专注第二章男子汉遭遇“残酷”现实！221、爸爸“面对面”222、伟大的“自救计划书”！3、了不起的地球4、“太空站”起航了5、“整理，整理！”6、快把“电视”封印起来！7、奶奶的遗物*培养兴趣，获得专注力，晋级“优”行列：从小事做起，养成“细心力”第三章急急如律令，网上“征集令”1、家有一面“专心墙”！2、吹响错误“集结号”3、不当“狂草大师”了4、“再做对5道题才能玩”5、好东西需要“藏”起来6、橡皮擦辩论赛！7、恐怖的数字测试8、海马爸爸启示录*培养兴趣，获得专注力，晋级“优”行列：给注意力建一个“训练营”53第四章“注意，注意，我要‘升级’啦！”541、“我爱法拉利！”542、数学课上的发言563、习惯加减法之好习惯用加法4、习惯加减法之坏习惯用减法5、未来的未来是头猪！6、激动人心的航模比赛7、家庭表彰大会*培养兴趣，获得专注力，晋级“优”行列：把兴趣和专注力升一级作者的话：马虎是个坏朋友！前言给爸爸妈妈的话：
做一只热爱奔跑的兔子
“成长比成功重要”是一个很好很重要的理念，但是现实中的爸爸妈妈，最关心的仍然莫过于孩子的成绩！甚至为了成绩“不择手段”。而我们的孩子却恰恰相反，无论成绩好坏，对待学习马虎大意的很多，真正热爱学习的却很少。
有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习：
伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。例如父母对孩子说：“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。”于是孩子成了为“胡萝卜”奔跑的兔子。
而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中能获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它给爸爸妈妈的话：做一只热爱奔跑的兔子“成长比成功重要”是一个很好很重要的理念，但是现实中的爸爸妈妈，最关心的仍然莫过于孩子的成绩！甚至为了成绩“不择手段”。而我们的孩子却恰恰相反，无论成绩好坏，对待学习马虎大意的很多，真正热爱学习的却很少。有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习：伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。例如父母对孩子说：“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。”于是孩子成了为“胡萝卜”奔跑的兔子。而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中能获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会主动自发地往前跑去。于是孩子成了热爱奔跑的兔子。可惜，现实中很多时候我们不过是在培养为胡萝卜而奔跑的兔子，而在培养的过程中，还会不断地抱怨自己家的“兔子”不够专心努力，常常马虎粗心，跑的三心二意，甚至为此大打出手。其实，孩子的专注都是由兴趣开始的，如果孩子没有兴趣做支撑，那么很难长期保持对某种事物的关注，对待学习更是如此。“逃避痛苦，追求快乐”是每个人的本能。对于孩子的教育，我们要千方百计地把事情变成孩子的快乐，当他发现做这件事情，能够给他带来快乐，孩子的体内就会产生做下去的兴趣和动力，他就会坚持。相反，如果孩子的心里认为学习等于痛苦，那么任你再如何鞭策，孩子只会“谈学色变”。所以说真正天才的教育方法，就是让孩子觉得学习是一件快乐的事情。培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习成绩。而你要做的就是平日里多带孩子接触外界、开阔视野，同时观察孩子的兴趣爱好取向；通过与孩子的沟通，尊重孩子自己的需求和意愿，鼓励和支持孩子投入到自己真正喜欢的那个“兴趣爱好”当中。当然，你更可以翻开《专心才能更出色》这本书，让它来帮助你培养出真正热爱奔跑的小兔子。《专心才能更出色》：兴趣专注，本书是以五年级学生皮酷酷的故事为主体，以孩子们自己的视角、幽默诙谐的故事情节、生动有趣的语言风格，让孩子们在享受故事的同时，打破了传统的古板无趣的说教形式，不知不觉当中让孩子改掉粗心马虎的毛病，爱上学习，专注学习。“这哪里是什么惊喜，明明就是惊吓！”
最近班级笼罩着一股神秘气息，到处流传着关于新同学的总总传说。原来朵朵这个“小喇叭”在小美老师办公室无意间听到班级将会增加一个新同学。这么重大的新闻，朵朵当然要第一时间播报，这不，她一回到班级就扯着嗓子迫不及待地公布了这个消息，弄得班级这几天沸沸扬扬。
班长陈辉希望新来的同学各方面表现很棒，不会拖班级后腿；朵朵希望新同学是个女的，可以和她成为好朋友；大头希望新同学是个乖孩子，不会欺负自己……只有皮酷酷一脸的淡定，没有表现出丝毫的兴趣。其实他的心思全在妈妈说的“大惊喜”上了。前几天，妈妈很神秘地对皮酷酷说要给他一个大惊喜，但是任凭皮酷酷怎么问，妈妈只说：“到时候你就知道啦！”
星期五早上，皮酷酷准备上学的时候，妈妈又对他说：“今天上学你就能知道答案了。”
皮酷酷白了妈妈一眼：“我已经不想知道了！”他嘴上虽是这么说，心里还是很激动，答案终于要揭晓了。
来到学校，朵朵那个小喇叭又在班级播报新闻——新同学今天现身。皮酷酷不禁疑惑起来：这也太巧了吧，新同学到来，大惊喜揭示，难道这个新同学就是自己的大惊喜？
语文课上，皮酷酷和同学们都乖乖地坐在自己的位置上等着小美老师介绍新同学。上课过了十分钟，新同学还没到。又等了十分钟，当大家都有些纳闷，等得不耐烦时，教室的门被推开了，只见小美老师身后跟着一个剪着蘑菇头，怯生生的大眼睛男孩。看清那男孩时，皮酷酷顿时凌乱了，这哪里是什么惊喜，明明就是惊吓！这个新同学就是让皮酷酷很抓狂的小表弟萌萌。
“大，大家好，我叫萌萌……”萌萌在台上慢声慢语地做着自我介绍，皮酷酷低着头，不想让萌萌看到。
“小萌萌真是可爱。”朵朵忍不住称赞了一声。
皮酷酷嘟囔了一句：“可爱之人必有可恨之处。”
“什么？”朵朵没听清。
“没什么。”皮酷酷回答。
第一天萌萌那可爱的外表就把同学们征服了，他们对小萌萌的印象很好。自我介绍完，小萌萌慢慢地走向自己的位置坐下来，回头冲皮酷酷笑了笑，皮酷酷装作没看到。
“看，小萌萌冲我笑了耶！”朵朵眯着眼睛，一副故作陶醉的样子。皮酷酷给了朵朵一个白眼，他不明白，这些女生是怎么想的，长相、动作都不像个男子汉，做事又慢吞吞的，萌萌怎么会像明星一样受欢迎呢？
下课了，同学们都去操场活动，小萌萌来到皮酷酷跟前：“皮哥哥，放学的时候你等我，我们一起回家。”
“一起回家？”皮酷酷一时没反应过来。
“是啊，这学期妈妈让我住在你家。”
原来这学期萌萌还要住在皮酷酷家。皮酷酷一听顿时像霜打的茄子——蔫了。他一想到要整天和这个“慢慢”表弟呆在一起就头疼。而且皮酷酷知道萌萌是“迟到大王”，像这第一天上课就迟到了，让大家等了这么久。他怕被萌萌拖累天天迟到，再次成为班长陈辉的眼中钉。于是想好了要和小萌萌划清界限，便说道：“那我有两个要求，第一，不要让同学们知道我和你的关系，第二，放学后我在学校门口等你。我可是班级的‘飞毛腿’，一般下课铃声一响我都是第一个冲出教室的，你别让我等太久。”
“好……”萌萌痛快地答应了。
见萌萌答应，皮酷酷转身去找大头，萌萌在他身后可怜兮兮地说道：“我会尽快收拾好自己的书包的……”
终于熬到放学了，皮酷酷像一支离弦的箭，飞一般地冲出班级。一分钟、两分钟、三分钟……皮酷酷站在校门口盯着自己的手表，心里默念着，当他数到八分钟，还不见萌萌的身影，无奈他只好恨恨地回班级找萌萌。
回到班级，见到萌萌还在以电影慢镜头的速度整理书包，皮酷酷再也忍不住大喊起来：“你让我等的花儿也谢了！”
“嘘，”萌萌却一脸淡定地把右手中指放在嘴边，轻声说道，“你不能这么大声和我说话，会被其他同学知道我们关系的。”
经萌萌这么一提醒，皮酷酷连忙用手捂住自己的嘴巴，瞪了萌萌一眼，对萌萌做了一个“走”的手势，两人一前一后地走出班级。