作者：肖正礼 日期：2017-05-06 02:48:45
本书立足现实，从自然科学和社会科学交叉的角度，研究电子文化的产生、发展、社会功能、特征等基础理论，对电子文化进行了初步定义。根据电子文化产生的时序，对电子文化的表现形式：广播、电视、电子游戏、卡拉ok、电声、互联网、电话和手机等的诞生、发展、基本特点、社会作用进行全面的著述，重点突出它们对青少年儿童的社会教化功能，介绍了电子文化的积极作用和负面影响，从科学发展的角度，提出了减少电子文化对青少年儿童负面影响的对策措施，具体探讨了开展健康向上的电子文化活动的方法。