作者：多湖辉 日期：2014-10-31 02:50:01
1，通过涂色记住颜色的名称。通过本书的训练，孩子将学会用红、黄、蓝三原色涂画。通过反复涂色，记住颜色的名称，认识、掌握所有颜色的基础——三原色。另外，以三原色为出发点，边涂画边逐步记住其他颜色的名称。2，灵巧双手，提高注意力和色感。涂色要认真仔细、颜色不能涂在范围之外，这样的要求可以培养双手的灵巧性和注意力。而涂色完成一幅完整的图画更能提高色感，开发造型潜能。3，通过涂色培养运笔能力。正确模仿样图颜色可以训练眼手的协调性。另外，手握蜡笔涂色可以培养运笔能力，为将来绘画和书写奠定良好的基础。4，在涂色过程中增加词汇量。在涂色过程中，由于需要记住身边的事物、自己感兴趣的事物的名称，孩子的词汇量将不断增加。为此，本书精心编写了以涂画内容为引导的朗朗上口的会话，方便家长在孩子完成涂画后与孩子进行练习。通过愉快的对话，孩子的语言表达能力将自然而然地得到提高。
作者简介：
丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。涂鸦是一种非常行之有效的训练方式。可以在愉快的氛围中加深孩子对色彩的认识，培养孩子的色感和双手的灵巧性。