作者：孙幼军
类别：儿童图书电子书
关键词：怪老头入小学
整理日期：2017-05-06 03:06:26
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作品导读
儿童阅读又必须从儿童的接受心理和阅读兴趣出发，从不同年龄阶段少年儿童的年龄特征、思维特征、社会化特征出发，因而必须坚持因材施教、分级阅读。分级就是分年龄。阅读规律表明：年龄越小，群体性的阅读差异性就越大，如幼儿园小班、中班、大班，小学低年级、中年..
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