作者：林秋莹，林森 日期：2018-11-20 10:21:02
《成长的“烦恼”与启蒙》diyi编“成长的‘烦恼’”，主要以札记、日记等原生态的纪实形式再现了一个少年学生健康成长的心路历程；第二编“成长的启蒙”，主要以一个教育专家父亲育子规律纪实总结的形式，从品质与方法等多个视域梳理了36个育子案例。《成长的“烦恼”与启蒙》力图解答时下人们面对的“怎样教育、对待好孩子？”“怎样做好父母——家长老师？”等问题。
《成长的“烦恼”与启蒙》是一个难得的当代中国学生的折射、难得的当代中国家教的折射、难得的当代中国教育的折射、难得的当代中国社会的折射。“以人为镜，可以明得失。”《成长的“烦恼”与启蒙》既可供学生阅读，作为成长的自省；又可供家长、教师、校长以及研究者阅读，作为家教、学校教育工作的参考。