作者：李莹，叶茂盛编 日期：2018-11-20 10:35:19
《材料创想：少年宫美术特色教程/全国青少年校外教育活动指导教程丛书》将材料的创想大致分为三个方面。
1．纸材料创想：纸是一种可塑性很强的材料，它随手可得又变化多样，也是少儿*喜欢的手工材料之一。巧妙利用纸的不同特性，进行纸的平面造型与立体造型，可以完成不同主题的平面与立体的纸艺术作品的创作。
2．泥材料创想：泥塑是少儿特别喜欢的立体造型活动。少儿尤其喜欢超轻彩泥。它可塑性强、可以自由揉捏、随意创作，还可与纸盘、雪弗板、瓶子等材料结合使用，创作出具有独特魅力的艺术作品。
3．综合材料创想：运用身边常见的各种材料及废旧物品，如胶片、雨伞、废旧瓶子等，可创作出具有独特艺术效果的美术作品。
《材料创想：少年宫美术特色教程/全国青少年校外教育活动指导教程丛书》共展示了适合5～12岁学生学习的24个生动的教学课例及大量的学生作品。对于教师，希望《材料创想：少年宫美术特色教程/全国青少年校外教育活动指导教程丛书》成为您教学的借鉴和参考；对于家长，希望此书可以为您指导孩子进行创意制作提供一些方法；对于孩子，希望通过各种材料的亲身感受、体验，以此拓宽你的创造性思维，锻炼综合实践能力，培养审美情趣。
本书注重少儿对创作材料的开发和感受, 引导他们挖掘生活中各种可利用的材料进行开发和创作, 让他们将绘画技能与动手制作技能巧妙地运用在各种材料的创作中。该书倡导多元性、综合性及艺术多样性, 书中大量生动的学生作品、教学案例和多种材料、形式的创作展示, 不仅能为教师提供借鉴和参考, 也为拓宽学生的思维和培养学生的审美情趣提供了翔实的帮助。