作者：罗小华,文颐 编著 日期：2021-08-15 12:38:27
本书以应用研究为主，基于社区的0~3岁儿童早期教养区域推进受早期教育家庭带养方式、社区早期教育内容与形式和社区早期教育每年社区资源利用次数等因素的影响,借助相关的量表，选取社区的0~3岁儿童早期教养区域推进模式作为研究依据，立足社区婴幼儿及其家长的多样化实际需求，探索社区0~3岁儿童早期教养区域推进模式，将处于社区中的妇联、卫计委、街道办事处、幼儿园、早教机构、卫生服务中心等社区资源进行整合优化，积极向社区辐射和延伸，力求探寻社区0~3岁儿童早期教养区域推进的科学路径。