作者：李志欣 日期：2022-09-04 04:32:56
找到专业成长支点，自我驱动走向卓越
·作者在近30年的从教历程中，从普通教师成长为特级教师，并带领多所薄弱学校的教师成功突围，在教师专业发展方面拥有丰富的实战经验。
·35个源自实践的成长建议，助力教师唤醒自身的成长意愿，激发起成长突围的勇气，自我驱动走向卓越，享受成长带来的快乐与幸福。
·作者通过主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面的成长心得分享，既编织了教师专业发展的成长地图，也揭示了教师实现突围的成长基点和发展路径。
编辑推荐篇章
P15 教育学生不能仅靠“告诉”
P93 开拓“自专业”成长空间
P116 培植自己的成长远见
P157 唤醒教师愿意成长的心
作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向很好、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。教师的专业发展，关键在于唤醒自身的成长愿意，自我救赎，自我驱动，找到专业生长点，不断发掘自我成长的可能，追求自身更动人的未来风景，享受成长带给自己的幸福。