作者：陈大军 日期：2017-04-10 11:37:58
改革开放以来，随着我国经济、社会的迅猛发展，对技能型人才特别是对高技能人才的需求在不断增加，促使我国高等教育的结构发生重大变化。据2004年统计数据显示，全国共有高校2 236所，在校生人数已经超过2000万，其中高等职业院校1 047所，其数目已远远超过普通本科院校的684所；2004年全国高校招生人数为447．34万，其中高等职业院校招生237．43万，占全国高校招生人数的53％左右。可见，高等职业教育已占据了我国高等教育的“半壁江山”。
近年来，高等职业教育特别是其人才培养目标逐渐成为社会关注的热点。高等职业教育培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质应用型技能人才和管理人才，强调以核心职业技能培养为中心，与普通高校的培养目标明显不同，这就要求高等职业教育要在教学内容和教学方法上进行大胆的探索和改革，在此基础上编写出版适合我国高等职业教育培养目标的系列配套教材已成为当务之急。