作者：陈凯鸣谢立瑶 日期：2017-04-18 15:02:46
学校的教育理念必须通过先进的课程系统来完成，质量是课程运作的生命，近五年启智学校课程改革的主要任务是在研究精细化的管理基础上，向管理要质量。《新形势下培智学校经营手册》一书，期望一方面能使启智学校的课程管理更加规范、有序、高效，另一方面也对广大特殊教育工作者在实施课程时有借鉴作用。
陈凯鸣，广州市越秀区启智学校校长、越秀区基础教育系统名校长，曾担任中国教育学会特殊教育分会委员、中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会常务理事、广东省残疾人康复协会副主任委员等社会职务。11年来，她心怀大爱，带领全体教职员工辛勤耕耘，为特殊孩子、家庭点燃生活的希望，为促进社会和谐作出卓越的贡献，越秀区启智学校已成为全国特殊教育学校课程改革的龙头学校。
谢立瑶，广州市越秀区启智学校教师、科研主任，曾获广东省德育标兵等称号。十多年来一直从事智障儿童课程与教学研究，主持多项教育科学课题研究，多次在专业期刊上发表论文，教学或科研成果多次获得市以上嘉奖。