作者：高亚兵 日期：2021-12-19 01:29:47
本书由三大部分内容组成：第一部分————导论，宏观上把握学校心理辅导的一般理论、国内外学校心理辅导的发展趋势以及学校心理辅导教师的职责与素质；第二部分————学校心理辅导的形式，包括在实践中探索并经过实践检验且颇具中国特色的心理辅导活动课和心理咨询；第三部分————学校心理辅导的内容，包括学习心理辅导、自我认识与发展辅导、情绪辅导、人际交往辅导、青少年儿童的性教育。
本书可作为大学本、专科教材，也可用作中小学教师继续教育教材，亦可供教育、心理工作者参考。