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作品介绍

代州记忆


作者:杨继兴,杨峻峰主编  日期:2021-11-28 03:30:56




  五师较落后,在我的印象中,当时五师没有图书馆,没有理化实验室。即使有的话,恐怕也是很简陋,徒有其名。同学中文言文还较流行。学校当局有些腐败,如学生每月4元的津贴,延迟三四个月才发。据说是存在钱庄得利。但另一方面孕育着进步的因素,当时有些同学已在阅读进步书籍,追求进步。这是郝德青同志撒下的革命种子。
  德青同志,平遥人,北京师大毕业,1927年加入中国共产党。1932年去五师教授历史地理,介绍学生阅读进步书籍,宣传马列主义。1933年夏离开五师。在太原国民师范、成成中学、第一师范等学校教授历史,是学生崇敬的革命教员。抗战后在决死二纵队任团政治委员、晋绥八分区政治部主任、晋绥分局秘书长。新中国成立后任川西区党委秘书长、成都市委第一书记。驻匈牙利大使、驻朝鲜大使、中央外事办公室副主任、外交学会会长、全国人大常务委员。
  1934年夏我到五师时,德青同志虽已离校,但影响还在,影响还很大。
  1934年7月和我同时考入五师的国师同学有吕守恒、曹一伟、任选。这三位同学在国师革命传统熏陶下,都是进步学生。考入五师后,我们即商量,了解情况,逐渐由浅入深介绍同学阅读进步书籍。当时青年学生思想转变的过程一般都是先阅读进步小说,如鲁迅、郭沫若、茅盾的著作和苏联的《铁流》《毁灭》高尔基的《母亲》等。进而阅读革命的社会科学书籍,如《大众哲学》《社会发展史》《家族私有财产及国家的起源》《国家与革命》《唯物史观》《唯物辩证法》《政治经济学》等。在五师一般也是根据这个规律介绍同学读书的。开始为了慎重,不主动介绍,而是将公开出版的进步书籍,如生活书店出版的书籍刊物,放在书桌上,同学借,即借给。或个别接触交流学习情况时诱导其读进步书籍。
  不久,发现高班同学贺鸿藻(代县阳明堡东关人,抗战初期牺牲)、同班同学侯良辅思想进步,即常在一起研究学习问题。贺鸿藻、侯良辅又介绍同学王润、郭映岚(繁峙沙河人,后情况不明)等读进步书籍。接着贺鸿藻介绍我认识了已毕业的五师同学铁銮(字西坡),思想进步,当时在代县西南街国民小学(校址在关帝庙)任校长。以后即经常在一起研究学习工作问题。经铁西坡、贺鸿藻研究,决定争取雷煊,雷是我们班的第一名好学生,为人正派,将雷争取过来可影响一大片同学。于是我们便经常和雷接近,交流学习心得,后雷倾向革命。另外,我们利用各种机会,宣传抗日救国。 五师虽然学生不多,但政治情况还较复杂。1934年秋便发现高班学生李树和是代县国民党党员通讯处的负责人。1931年“九一八”事变后,太原学生游行示威,到国民党山西省党部请愿,要求抗日。省党部头子苗培成、韩克温下令警卫队开枪,打死学生穆光政。后学生捣毁省党部,赶走蒋记国民党分子。阎锡山便成立国民党山西省党员通讯处,即阎记国民党省党部。目的是不让蒋记国民党回来。他每月领十几元津贴,衣冠楚楚,功课很差,正派的同学对其轻视。李树和是雁门关广武人,与他接近的只有几个广武的学生,如张子亮(解放战争期间是国民党保密局陕北府谷组的组长)。李树和在五师是个特殊学生,没有什么群众基础。虽然如此,但引起我的警惕,觉得应该谨慎。
  到五师后我曾数次写信向李雪蜂、郑林同志汇报情况。李、郑亦数次来信指示,主要精神是谨慎从事。当时我的代名是李森。五师门房的工友老王是个忠厚善良的工人,和我很接近。我常向他讲些通俗的革命道理,如穷人为什么穷等。
  P4-5







阅读提示:代州记忆的作者是杨继兴,杨峻峰主编,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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