作者：宫曙光 张馨 编著 日期：2023-01-01 13:41:57
本书共收有400个侦探推理故事，完全按照福尔摩斯的四大思维进行归类定位，但每个侦探故事却不是福尔摩斯的探案故事（因为福尔摩斯探案故事集图书市场上各种版本很容易找得到），而是从每一个思维出发，进行了主题的再选择再开掘。这些故事有古有今，有中有外，里面包涵较广，既有人们耳熟能详的大侦探、大警官，也有不为人们所知的小侦探、小警官，他们每个人都有着运筹帷幄的智慧、敏锐缜密的逻辑分析能力，掌握多种技能的科学知识、无所不知的百科万事通。面对一个个突发的案件，他们总能最快最准最及时地从层层迷雾中拨云见日，从扑朔迷离的疑案中发现蛛丝马迹，运用自己的超凡本领，使案情真相大白。编者希望能通过这些故事，让读者学到福尔摩斯那样的本领，同时，亦对每个人智力的开发，对每个人智能的提升，以及智慧的形成，能有着事半功倍的作用。为了让读者顺应传统的阅读，本书依然采用了侦探故事体例的传统手法，按照“故事＋答案”的形式。但是，在答案里面，编者不但注重了故事的解疑，尤其注重了此四大类中的智慧、逻辑、科学和常识的阐释，使之成为有机的整体，即让读者有一个顿开茅塞的感觉，又能在娱乐的探求真相中训练了大脑，从而达到潜移默化的增智作用。关注中国智力教育的人都知道，目前在中国的智力开发领域，已经呈燎原之势。各种理论满天飞，各种潜能模式彼肩接踵，你方唱罢我登场，各种冠以思维开发的读物更是铺天盖地。然而，针对侦探故事尤其是以福尔摩斯为主题进行深入挖掘它的全方位智力功能的理论或读物，却是空白。因此，本书在这方面便进行了填补的尝试。编者认为，在所有智力开发及智力项目中，只有侦探故事这种类型最具全功能的开发作用；只有侦探故事最能训练人的观察力、注意力、记忆力、判断力、想象力及创造力；只有侦探故事才能够考察出一个人是否有着超常的头脑；包括语言的数理的空间的世间万事万物的等等机能。这也就是福尔摩斯所具备的四大思维。所以，编者在编写每一个故事时，特别注意了故事所具有的开发大脑智力的独特效能，让读者在阅读每一个故事的时候对它的大脑也能够进行一次浸润。实际上也就是走进了福尔摩斯，与他的非凡脑袋做了一次零距离的接触。
写在前面
十九世纪末，美丽的英伦岛上诞生了一个伟大的人物，这就是由一位名叫柯南道尔的作家所塑造的文学形象——大侦探福尔摩斯。
从那时起，福尔摩斯和他的破案故事，就从英国伦敦贝克大街221号，迅速风靡欧洲，风靡美洲，风靡全世界，而且逾百年而不衰。无数的读者通过那一个个波谲云诡的破案故事，开始崇拜这个叼着烟斗、戴着猎鹿人帽子、经常穿着裙式长袍的大智者。无论是西方还是东方，数以亿计的痴迷者无不为福尔摩斯所倾倒；无论是白皮肤还是黄皮肤，数以亿计的仰慕者无不为福尔摩斯所陶醉。而这之中，最令福尔摩斯迷所称赞的是福尔摩斯所具有的超人本领，他们在浸淫福尔摩斯故事的同时，亦深深地为福尔摩斯的绝顶聪明而啧啧称奇，更为福尔摩斯的上知天文下知地理的本领而拍案叫绝。因此，当福尔摩斯破案故事在全世界进行广泛传播并进而带动各类破案侦探故事风起云涌的时候，西方的一些学者便适时地发现了福尔摩斯破案故事的另一个功能，这就是智力开发的功能。一些智力研究的学者便将福尔摩斯的破案故事直接地引入了智力教育领域、脑开发领域，希冀通过用福尔摩斯故事，来激活人们的思维，提高人们的智商，从而开发人们的大脑。
2004年，有着思维心理学和福尔摩斯迷双重身份的英国人马丁·菲多，创作了一部研究福尔摩斯的著作《福尔摩斯的世界》，在这部著作中，马丁·菲多提出福尔摩斯是全世界最聪明的人，并且总结概括出了福尔摩斯的非凡大脑主要由四大思维组成，即拥有足智多谋的谋略思维、抽茧剥丝的逻辑思维、去伪存真的科学思维、洞察一切的博物思维。这四项内容，不但涵盖了传统的智能框架，而且亦大大地拓展了智能的外延，从注重一般智力开发伸展到社科人文领域。由于此四项内容的包容性之大，很快地它就被许多智力开发机构所采用，他们充分认识到了福尔摩斯破案故事对人的大脑机能的提升是多么的重要，如果能够充分合理地利用破案故事来培养出许许多多拥有福尔摩斯那样头脑的人，那么，无疑是为已经被公认的以图形进行智商考量体系以及流行的多元智能理论进行了部分颠覆，或是为这些智力训练内容又提供了新的因子。
既然西方学者已经认定了福尔摩斯拥有四大非凡思维亦即四大本领，那么，作为中国国内的智力研究及教育开发领域是否也有人采用了用破案故事来诠释福尔摩斯的本领并运用到实践中呢？为此，笔者进行了长期的调查，得出的结论却令人非常遗憾。虽然福尔摩斯故事或各类破案故事早已成为许多人阅读的重要选择，几近耳熟能详，但几乎鲜有教育机构知道福尔摩斯所拥有的四大本领，更无有人将福尔摩斯故事或类似的破案故事做为智力开发的工具。因此，笔者便依据福尔摩斯所拥有的四大思维内容，编写了此书。
本书共收有400个侦探推理故事，完全按照福尔摩斯的四大思维进行归类定位，但每个侦探故事却不是福尔摩斯的探案故事（因为福尔摩斯探案故事集图书市场上各种版本很容易找得到），而是从每一个思维出发，进行了主题的再选择再开掘。这些故事有古有今，有中有外，里面包涵较广，既有人们耳熟能详的大侦探、大警官，也有不为人们所知的小侦探、小警官，他们每个人都有着运筹帷幄的智慧、敏锐缜密的逻辑分析能力，掌握多种技能的科学知识、无所不知的百科万事通。面对一个个突发的案件，他们总能最快最准最及时地从层层迷雾中拨云见日，从扑朔迷离的疑案中发现蛛丝马迹，运用自己的超凡本领，使案情真相大白。编者希望能通过这些故事，让读者学到福尔摩斯那样的本领，同时，亦对每个人智力的开发，对每个人智能的提升，以及智慧的形成，能有着事半功倍的作用。
为了让读者顺应传统的阅读，本书依然采用了侦探故事体例的传统手法，按照“故事＋答案”的形式。但是，在答案里面，编者不但注重了故事的解疑，尤其注重了此四大类中的智慧、逻辑、科学和常识的阐释，使之成为有机的整体，即让读者有一个顿开茅塞的感觉，又能在娱乐的探求真相中训练了大脑，从而达到潜移默化的增智作用。
关注中国智力教育的人都知道，目前在中国的智力开发领域，已经呈燎原之势。各种理论满天飞，各种潜能模式彼肩接踵，你方唱罢我登场，各种冠以思维开发的读物更是铺天盖地。然而，针对侦探故事尤其是以福尔摩斯为主题进行深入挖掘它的全方位智力功能的理论或读物，却是空白。因此，本书在这方面便进行了填补的尝试。编者认为，在所有智力开发及智力项目中，只有侦探故事这种类型最具全功能的开发作用；只有侦探故事最能训练人的观察力、注意力、记忆力、判断力、想象力及创造力；只有侦探故事才能够考察出一个人是否有着超常的头脑；包括语言的数理的空间的世间万事万物的等等机能。这也就是福尔摩斯所具备的四大思维。所以，编者在编写每一个故事时，特别注意了故事所具有的开发大脑智力的独特效能，让读者在阅读每一个故事的时候对它的大脑也能够进行一次浸润。实际上也就是走进了福尔摩斯，与他的非凡脑袋做了一次零距离的接触。
如果你掌握了谋略思维，使你拥有了运筹帷幄的能力，那你就拥有了四分之一的福尔摩斯头脑。
如果你掌握了逻辑思维，使你拥有了条分缕析的能力，那你就拥有了四分之二的福尔摩斯头脑。
如果你掌握了科学思维，使你拥有了现代技术能力，那你就拥有了四分之三的福尔摩斯头脑。
如果你掌握了博物思维，使你拥有了洞察一切的能力，那你就拥有了四分之四的福尔摩斯头脑。
一个侦探一个故事，一个故事一次推理，一次推理一次启迪，一次启迪一次健脑。让我们跟着福尔摩斯，走进侦探训练营，去接受一次大脑的洗礼吧！
编著者