作者：刘玉琦 日期：2018-11-16 09:44:45
国内外音乐教育书籍中专业性书籍比较多，音乐游戏类书籍目前较少。本书中突出了儿童动手实践能力的培养。激发儿童的想象力、创造力，在趣味音乐游戏中体验音乐的快乐，将游戏闯关与音乐学习有机结合。本书共分四个章节，分别是一起探索、一起体验、一起合作、一起创作，这四个板块的主题都突出了音乐来源于生活，只要动手参与就会感受到音乐是我们生活中不可缺少的一部分。本书充分利用现代技术将“视”与“听”完美结合，使书籍的内容呈现更加立体化。
音乐能给人以想象、联想的广阔空间，人的创造性思维是从小发展起来的。音乐的探索、体验、合作、创作是音乐学习中重要的表现领域。目前有关儿童音乐学习的资料很多，但是可以直接用于常规音乐课的补充内容却很少。本书主体性、活动性、实践性、参与性、愉悦性得到充分体现，尝试将奥尔夫和柯达伊的一些教育理念融入音乐活动中，激发学生学习音乐的兴趣，自主地用多种方式表现音乐、唤醒学生的创造力和音乐学习的潜能。