作者：赵永军[等] 日期：2018-11-16 10:55:19
本书以广东省教育教改课题、广东省艺术设计教指委教改课题、广东文艺职业学院重点研究课题等基金项目研究成果为基础，以河源地区客家传统文化为主要研究对象，深入分析该地区客家传统文化元素的特点，并将其转换为课程教学资源，以项目导入的形式，探索传统文化在艺术设计教育中的运作模式及新时期传统文化的传承与发展的路径。*终为培养传统文化传承与创新的新型人才提供一个可供参考的思路。
本书以河源地区客家传统文化为主要研究对象, 深入分析该地区客家传统文化元素的特点, 并将其转换为课程教学资源, 以项目导入的形式, 探索了传统文化在艺术设计教育中的运作模式及新时期传统文化的传承与发展的路径。