作者：王成光 日期：2018-11-18 09:38:33
本书是2013年度四川省哲学社会科学“十二五”规划项目的*终成果。全书共七章。**章，马克思主义哲学教育改革的现状、困境和出路，第二章，哲学的“爱智”本性与马克思主义哲学教育改革，第三章，哲学的世界观、认识论和方法论的统一与马克思主义哲学教育改革，第四章，哲学的反思性与马克思主义哲学教育改革，第五章，哲学的时代性与马克思主义哲学教育改革，第六章，哲学的意识形态性与马克思主义哲学教育改革，第七章，哲学的多样性存在与马克思主义哲学教育改革。