作者：刘瑞 日期：2018-11-18 10:18:42
当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论的基础地位逐渐得到人们的认可。《科学学习理论概论——科学哲学的视角》基于科学哲学，从4方面探讨科学教育中的科学学习问题：起源、过程、结果和本质。其中，“起源、过程和结果”属于认识论范畴，“本质”属于本体论范畴。《科学学习理论概论——科学哲学的视角》推理严密，印证资料丰富。读者能够很好地从案例中找到理论的生长点，易于理解。
《科学学习理论概论——科学哲学的视角》可供从事中学科学教育（化学、物理、生物等）的研究人员参考，也可作为大专院校相关专业的教材。