作者：吴国盛 日期：2018-11-18 10:40:02
逆向思考，反思对科学一味持景仰和赞颂的态度，提出科学的负面影响以及科学家的普通人性。
《科学走向传播》一书是作者在关于科学的大众写作中总结出的理念。书中提出“传播”首先代表的是一种新的观念。“科学传播”就是把“传播”的理念引入对“科学”的理解之中，用“传播”的态度看待科学、对待科学。科学的“传播”化，表明“多元、平等、开放互动”的现代观念已经或正在进入科学事业中，进入科学与社会的关系中。科学传播包括三个层面：科学界内部的传播，科学与其他文化之间的传播，科学与公众之间的传播。
书中更阐明，科学传播将极大地改变传统的科普观念，极大地扩展科普的活动空间。科学普及不再单纯是一个颂扬科学的活动，更是一个如何理解科学的活动。理解不是单向的接受，而是把科学作为一种文化来体验。科学传播把自己定位成一个文化建设活动，不光是让受众具备现代科学的知识，而且具备现代人的精神风貌。因此，科学传播过程是科学与人文相互融合的过程。