作者：韩康，史美兰 主编 日期：2018-11-19 03:30:51
本书是在深入研究哈佛大学肯尼迪政府学院案例编写方法的基础上，由全国行政学院系统的教师编写的一本哈佛式案例教学教材。本书zui大的价值在于，案例编写方法源于哈佛模式，每一个案例都zui大限度地体现了真实性、争议性和开放性；案例正文之后附有教学指导，以利于师生互动。本书收录的案例涵盖当前中国政府管理的许多热点领域，对各级各类公务员的实际管理工作具有重要的参考意义，适合作为公务员培训教材，也可作为高校公共管理类专业的案例教学用书。