作者：著名作家 日期：2022-11-12 01:55:48
语言能力包括语音、语法和语用。我们要怎么通过阅读来培养孩子的语法能力呢？其实很简单，这方法就是：“不断听重复的句型，直到产生新的创造。
1.《打瞌睡的房子》
豆瓣评分8.8分，信宜世界精选图画书，品质有保证。
有一栋打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡觉，而且睡得很沈很香。老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上，……。突然，老鼠跳了起来，猫儿、狗儿、小孩儿一个个都惊飞了起来，老奶奶还压垮了床……大家都醒来了，打瞌睡的房子里没有人在睡觉啦！
认知包括孩子大脑的一切感知、思维、想象等过程。讲起来很抽象，但它其实表现在一些基础的能力上，比如说注意力、观察力、思考能力、推理能力。这些能力汇集起来，就转成比较高层次的认知，孩子就能会面对一个问题，从不同角度来思考、去理解当中的因果逻辑，然后再往上，长出解决问题的能力。而这些基础的认知能力，事实上在阅读中，可以做很多很多的学习和加强。
1.《小金鱼逃走了》
豆瓣评分9.0分，日本绘本创作大师五味太郎作品，爱心树童书出品。
这本书的主角小金鱼，它生活在一个小鱼缸里，鱼缸里只有它这么一条鱼，它觉得非常孤单，于是，它做了一个大胆的决定，它要逃走了，为了避免被人发现，它逃到各种各样的地方，花纹和它颜色一样的窗帘上，假装自己是一朵漂亮的花，或者把自己当成一颗小草莓，躲在糖果罐子里，甚至学着火箭的样子，等等。最后趁人们没有发现，它纵身一跃，跳到了外面的池塘里，池塘里有好多的小金鱼，它终于不再孤单了！
这本书可以很好的锻炼宝宝的专注力，因为大多数一两岁的宝宝们，很难专心的去做一件事情，这本书的难易程度对于一岁以上的宝宝真的是恰到好处，通过寻找小金鱼的过程，能让宝宝专心的去看书，从而激发孩子看书的兴趣。
2.《威利在哪里》
豆瓣评分9.2分，爱心树童书出品，全球最经典的视觉大发现图书之一。
这个书的目标就是在一张人山人海的图片中找出一个特定的人物——威利。作者在每本书里设计了很多寻找目标，如：寻找威利，寻找威利的伙伴们和25名追随者，寻找威利和伙伴们丢失的东西，等等。除此之外，画面里的每个地方都有不可思议的事情上演，共有上千个充满幽默感的小细节，比如：狮身人面像竟然渴得舔起了牛奶，绿色的树精灵正在与黑骑士作战，玩具们从箱子里跑出来在房间里闹翻了天！每看一次画面，都会有新的发现。
3.《鸭子？兔子？》
豆瓣评分8.7分。
这本书画面上的动物，从右边看像是长长耳朵的兔子，但从左边看又像是嘴巴长长的鸭子。然后两方从不同角度看，相互争执这到底是鸭子还是兔子。在这绘本中，孩子有机会看到不同视觉角度造成的不同观点。 绘本通篇都是两个人的对话，一个人固执的认为自己看到的是鸭子，无论在什么场景里，他所认为的都是鸭子；而另一个人认为自己看到的是兔子，无论在什么场景里，他都坚定的认为那是兔子。可是，到底是兔子还是鸭子呢？最后也没有告诉我们。但是环衬页和封底，给了我们非常有趣的提示：那些云朵是像兔子？还是像鸭子？
小时候，语文课本里说天上的云："一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。"这世间的很多事情，就像天上的云，你看它像什么，它在你心里就是什么。但是，它未必真的是你看见的那样。人们所坚信的不过是自己心里所期望的样子。在绘本的最后，两个对话者开始赞同对方的立场，但是，同时，他们也提出了一个问题，你到底怎么看？现在，你觉得，到底是兔子？还是鸭子呢？
4.《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
豆瓣评分9.1分，日本绘本创作大师五味太郎作品，信宜世界精选图画书。
这本书是谈情感观点取替很好的例子。鳄鱼怕牙医、牙医怕鳄鱼，整本故事用重复的句子表现了不同人物的不同观点。跟孩子讲的时候可以问问他，“鳄鱼在怕什么？”然后，又可以问问他“牙医又在怕什么？”就是在这两边人物不同立场的切换中，孩子就有机会感受这种相对的、对他人心智和情感的了解和体会。
5.《小猴子坦坦的帽子》系列
豆瓣评分8.7分，日本绘本作家岩村和朗作品，接力出版社出版。
坦坦有时候会很安静，安静地坐在草地上抬头望天，因为天上有他最爱的“大白熊”。坦坦等啊等啊，等着这朵云在冬天变成雪花飘落下来，然后用自己的力量把它堆成白雪大熊，和他一起玩耍、冒险。 坦坦有时候会很搞怪，他最喜欢奶奶做给他的背带裤。不过，背带裤可不只是背带裤那么简单。你看，坦坦的背带裤可以是秋千，可以是蹦极跳，可以是电车，可以是出租车，还可以是小提琴、吊床……甚至，可以让坦坦飞上天……在坦坦的世界里，它无所不能。 坦坦像所有孩子一样，喜欢玩。坦坦会玩什么呢？玩手绢，他能让手绢变成各种道具，从用来装扮成爸爸的领带，到用来装扮成海盗的头巾；从用来斗牛的红布，到变身超人的斗篷……坦坦可以把一块手绢变成任何他需要的东西，也可以把自己变成任何他想变的人。
假如你有一个2岁到6岁的孩子，假如你想和他一起把童年过得精彩痛快，那么，不妨唤醒你内心的那个孩童，让岩村和朗内心的孩子坦坦，陪你们一起玩，一起闹，一起等待，一起欢笑。
三、能够在阅读中提高孩子情商的绘本这类绘本能够促进孩子对各种人际关系的理解，提高孩子的情绪管理能力，帮助孩子解决生活中的实际问题。
1.《最喜欢妈妈》
豆瓣评分8.6分，日本绘本大师宫西达也作品。
妈妈，虽然你总是大声地对我说：“快起床！别睡懒觉了！”但是妈妈，如果你能温柔地边说“早上好”，边轻轻抱抱我，我呢，会更喜欢妈妈呦。
妈妈，虽然你总是凶巴巴地对我说：“别磨磨蹭蹭的，快点穿好衣服，别拖拉！”但是妈妈，如果你能鼓励我说：“哇，了不起！自己就能完全穿好，真厉害！”我呢，会更喜欢妈妈呦。
妈妈，虽然你总是怒气冲冲地对我说：“快点！快点！抓紧时间！要迟到了！”但是妈妈，如果你能开心地对我笑笑，说：“今天也会有好多开心的事哦，慢走！”我呢，会更喜欢妈妈呦。
然而，不管是严厉的妈妈，还是温柔的妈妈，我知道都是喜欢我的妈妈。
妈妈，我也喜欢你啦。
2.《十二生肖幼儿成长绘本》
“十二生肖幼儿成长绘本”系列是一套适合幼儿园阶段以及即将进入幼儿园的孩子们阅读的绘本，也是一部滋养心灵的成长宝典。本系列以十二生肖为主人公，将发生在孩子身边的故事以充满想象的图画、妙趣横生的语言娓娓道来，帮助幼儿正确对待生活中遇到的问题，让他们明白如何与人相处，如何面对挫折，如何认识自我……帮助孩子解决成长的烦恼。
丛书从孩子的心理、综合能力、入园环境等方面出发，全面涵盖他们在集体生活中会接触到的各种问题，生动活泼地阐述了健康成长所需要具备的自信，友善，分享，宽容，乐观等12种优秀品质。
3.《我的感觉》系列
豆瓣评分9.6分。
《我的感觉》系列包括：《我好害怕》、《我好难过》、《我觉得自己很棒》、《我好嫉妒》、《我好生气》、《我会关心别人》、《我想念你》，它的每一本书都是孩子会有的某种情绪。这套书讲出了情绪发展的三个层面，包括情绪的表达、情绪的理解和情绪的调节，也就是什么场景会导致这个情绪，这个情绪有什么反应，最后是当你有这个情绪的时候，你要怎么去做调节。
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