作者：著名作家 日期：2022-11-12 02:32:34
我们都知道孩子有“语言敏感期”，但却少有人知道，其实孩子还有“数学敏感期”。
孩子的数学敏感期分为两个阶段，4-5岁的“数学概念敏感期”和6-7岁的“数学逻辑敏感期”。
把握好了敏感期，加以引导，就很容易让孩子爱上抽象的数学学习。
而跟故事结合在一起的数学绘本是一个不错的选择。
这是一本可以帮助孩子树立基础数学概念——10以内数数的绘本。
故事说的是一个叫汉娜的小女孩，每天都帮奶奶喂鸡发生的有趣故事。
这天，她早起喂鸡时，发现母鸡不见了。于是她就开始了寻鸡之旅。
在她寻找母鸡的过程中，0-10的数字上线了：
2只蝴蝶，3只老鼠，4只蜥蜴，5只太阳鸟……9只欧椋鸟，还有母鸡和她的10只鸡宝宝。
画面中没有出现阿拉伯数字，只有对应数量的小动物，
在阅读过程中，我们可以带着孩子一起来数数，让他们把读数跟具体的数量对应起来，从而把抽象的概念变成具象的形象。
相信我，刚刚接触数学的孩子一定会很乐此不疲地找出画面中每一只动物的，顺便还认识了各种小动物呢。
这也是一本跟数数有关的绘本，难度升了一级，增加了认识阿拉伯数字的内容。
吉莉娅特别喜欢数数，她会数自己看见的每一样东西，
比如房子上有几扇窗户，院子里有几块石板，楼梯上有几级台阶。
这样讲故事的设计我认为很巧妙。
首先，孩子可以按照文字的提示，亲自数一数吉莉娅在数的东西。
其次，这些东西都是日常生活中常见的，比如花瓣、脚步，久而久之孩子就会在生活中也开始像书中那样数数。
第三，作者在画面里藏了很多数字，比如8、11、34等等，有些是一目了然能看到的，有些则是隐藏在其他物体中的，我们可以带着孩子一起来认一认、找一找。
总之呀，吉莉娅就是不停地数数，
最后，她开始数星星。可是星星怎么数得清呢？
吉莉娅的天文学家朋友给她讲了星星的知识，还送给了她一台望远镜，让她观察星星。
读完这个故事，没准孩子不仅爱上了数学，还会对天文学产生兴趣呢。
这是一本有趣又温馨的绘本。
主角是老鼠一家，爸爸妈妈和100个孩子，而且每只小老鼠都神态各异，表情丰富，这些可爱的小老鼠一下子就能吸引孩子的注意力。
故事从老鼠一家吃早饭开始，讲述了爸爸妈妈给孩子们准备早饭，发现草莓酱吃完了,然后决定第一次带着孩子们一起外出去采草莓的事。
采草莓的路上自然有各种突发状况，这使得这个故事趣味盎然。
而更增加故事趣味性的，是书中隐含的数学知识。
比如数数：从1数到100可真是不容易呢。
比如乘法：100只小老鼠分成10桌吃饭，每一桌是多少只小老鼠呢？
比如分类：小老鼠有男孩有女孩，他们的名字、服装是怎么分类的呢？有什么规律？
比如几何图形：小老鼠衣服的图案包含横纹、竖纹、方格、圆点这样的几何图形。
甚至还包括文字没有描述的茶杯、面包片的大中小。
在数学之外，孩子还能从老鼠一家探险的故事中get到外出时的安全注意事项，从老鼠一家的互动中感受到爸爸妈妈的爱，作者可谓是构思精巧呀。
故事从新年第一天开始，
“我”收到了一个包裹，打开一看，是一只企鹅。那之后，每一天“我”都会收到一只企鹅。
每一只企鹅都有一个编号，1号、2号、3号……一直到这一年的最后一天，一共收到了365只企鹅。
在这个故事里，藏了特别多好玩的数学游戏。
最简单的就是数数和认数字了，孩子可以数一数画面中到底有多少只企鹅。
另外还可以学习加法，
比如，一月有31天，二月有28天，每天收到1只企鹅，两个月有多少只企鹅。
学习乘法，
比如第60天的时候，全家开始为企鹅发愁，他们决定每15只企鹅组成一组，要分为几组。
还有更复杂的加法乘法混合，
比如1只企鹅每天要吃2.5公斤鱼，1公斤鱼大约3元，100只企鹅的话每天买鱼要花多少钱。
除了数学知识外，故事中还包含了环保知识，
比如企鹅越来越多所制造的噪音，家里空间越来越小导致的空气污染，以及温室效应等等，
是一本值得一读再读的数学思维绘本。
前面的绘本有加法、有乘法，这一本则包含了除法、分数和倍数。
每到万物复苏的时候，狮王都会邀请客人来和他分享一顿特别的晚餐。
正餐结束之后，狮王端出了一块蛋糕，他把蛋糕交给大象，说：“尽情享用吧。”
大象一口就能吃光蛋糕，但他觉得这样做似乎有点不太好，所以就留下了蛋糕的一半，然后传给了下一个动物。
就这样，每一个动物都留下了蛋糕的一半，也就是完整蛋糕的1/2、1/4、1/8……最后轮到小蚂蚁，她只得到了蛋糕屑。
书中没有讲1/2、1/4这样的分数是怎么计算得出来的，
在阅读时，我们可以根据孩子的理解能力进行适当的讲解，在孩子脑海里树立一个概念就可以了。
小蚂蚁决定第二天烤一块蛋糕送给狮王。其他的动物都发誓一个要比一个送的蛋糕多。
于是，倍数的出现了。
小蚂蚁送1块，甲虫送2块，青蛙送4块……每一个后来者送的都是前者的2倍。
那么排在最后的大象需要送多少块呢？是256块！这倍数可真是惊人呀。
在数学之外，这个故事还有更深刻的含义，是关于“感恩”和“分享”的。
小蚂蚁只吃到了蛋糕屑，但她却用自己所能制作的最大的一整块蛋糕来感谢狮王。
狮王呢？
小蚂蚁送的蛋糕还不够他塞牙缝呢，但他依然选择跟小蚂蚁一起分享。