作者：梁超 日期：2021-11-18 16:52:35
这本《双语教育新思维(精)》由梁超主编，分为三个部分：双语理论：开辟实践新天地；双语教学：开拓育人新模式；双语教师：塑造人师新品格。书中收入了《新疆双语教育问题探索》《新疆南部农村学前双语教育教学质量问题探源》《新疆少数民族双语教学现状分析与对策》等文。
这本《双语教育新思维(精)》由梁超主编，在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动新疆经济社会跨越式发展和长治久安的重要途径。《双语教育新思维(精)》对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强双语师资队伍建设等方面进行了探讨，为新疆双语教育工作的科学发展提供了新思路。