作者：牛海彬 日期：2021-11-18 16:56:59
呈现在读者面前的这本《教育场域的教师话语批判与重构》是牛海彬在对其博士论文进行修改的基础上完成的。牛海彬以教师话语为研究主题，通过对国内外话语理论和经典人物的深入解读，在明确教师话语的内涵、分类、特征等基本问题的基础上，借助其他相关学科如哲学、社会学、解释学等学科视角和关系思维的方法，深入挖掘了当前我国的教育话语，教师的教学话语、课程话语和个体性话语存在的现实问题与原因，并提出了解决这些问题的应对策略，并从教师话语的自身建构出发，提出了教师话语的理想诉求。