作者：张晓兰 日期：2021-12-15 08:12:39
本专著以社会文化理论为框架，使用质性研究方法，探讨日本人的外籍配偶在逐步融入地域社会的各个阶段所得到的日语学习支援。既有多学科领域的文献汇总，又融合了2012年到2017年的历时采访调查和参与观察，重点考察处于不同社会参与阶段的日本人的外籍配偶进行日语自主学习的可能性，也进一步丰富了社会文化理论。本书适合日语教育工作者以及汉语国际教育工作者参考阅读。张晓兰，博士，现任上海海洋大学外国语学院日语系讲师。2017年3月毕业于日本九州大学，获博士学位。研究方向为日语教育学、二语习得、多文化共生学。