作者：郭睿 日期：2021-12-15 08:15:54
《中国语文教育研究丛书》之一。本书着力从汉语教师信念、知识、能力等方面构建了靠前汉语教师素质结构，探讨了其内涵和发展路径；重点讨论了既往有关汉语教师研究比较欠缺的方面，比如汉语教师使命、角色、信念、职业倦怠、教学效能感、礼仪、评价等；梳理了现有的相关研究成果，尤其注重吸收有关教师研究的一些前沿性成果，以期为深化和完善汉语教师研究提供思路。本书可作为汉语靠前教育专业本科生、研究生的教学用书，也可作为靠前汉语教师（志愿者）提高专业水平的参考书。