作者：杰弗里海伊斯/ 范晓星/ 日期：2015-12-23 12:43:32
听说绘本学英语，你要这样学
文/文子老师
亲爱的爸爸妈妈们：
为了让家长和孩子都能快乐并高效地使用这套三度获得苏斯博士奖的英语听说系列绘本，心喜阅童书特别请到我为这套书撰写了这套好看好用的儿童英语听说指导手册。
这本指导手册根据每个级别的每册书来分别编写，每个级别配有一本手册，每本手册都分别对应这个级别中的每一册绘本。我们从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习，随书还配有全套图书所有篇目的有声flash光盘，英文听读完美结合起来，将全方位发展孩子的英文能力。
儿童英语听说绘本第1辑（全8册）
儿童英语听说绘本第3辑（全7册）
下面，我们先结合这套书，谈一谈如何用正确的方式让孩子进入英语听说学习的正轨，让孩子爱听爱读，对英语学习充满兴趣。
第1步：让孩子自己读图，看是否能从插图就读懂故事情节
绘本区别于分级和章节书的重要一点，就是绘本有漂亮的设计巧妙的图，一定不要剥夺孩子自己看图的乐趣。把书交给孩子，让孩子自己去根据绘本的图画，建立对绘本的兴趣，以及对绘本故事整体逻辑关系的把握。
第二步：播放绘本的有声Flash视频
在孩子自己读图过后，为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以给孩子播放有声的flash视频，图像和音频的结合，能让孩子更加投入到故事中。
第三步：家长为孩子朗读绘本故事
如果家长英语可以，建议家长自己给孩子朗读故事。家长在给孩子读故事之前一定要做足功课，参照指导手册进行备课，对不熟和陌生的单词和句型一定要做到心中有数。家长只有在准备充分的情况下，给孩子读故事的时候才会有信心，也才能更吸引孩子。
第四步：阅读过程中需要有趣有效的亲子互动听说绘本学英语，你要这样学文/文子老师亲爱的爸爸妈妈们：为了让家长和孩子都能快乐并高效地使用这套三度获得苏斯博士奖的英语听说系列绘本，心喜阅童书特别请到我为这套书撰写了这套好看好用的儿童英语听说指导手册。这本指导手册根据每个级别的每册书来分别编写，每个级别配有一本手册，每本手册都分别对应这个级别中的每一册绘本。我们从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习，随书还配有全套图书所有篇目的有声flash光盘，英文听读完美结合起来，将全方位发展孩子的英文能力。儿童英语听说绘本第1辑（全8册）儿童英语听说绘本第3辑（全7册）下面，我们先结合这套书，谈一谈如何用正确的方式让孩子进入英语听说学习的正轨，让孩子爱听爱读，对英语学习充满兴趣。第1步：让孩子自己读图，看是否能从插图就读懂故事情节绘本区别于分级和章节书的重要一点，就是绘本有漂亮的设计巧妙的图，一定不要剥夺孩子自己看图的乐趣。把书交给孩子，让孩子自己去根据绘本的图画，建立对绘本的兴趣，以及对绘本故事整体逻辑关系的把握。第二步：播放绘本的有声Flash视频在孩子自己读图过后，为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以给孩子播放有声的flash视频，图像和音频的结合，能让孩子更加投入到故事中。第三步：家长为孩子朗读绘本故事如果家长英语可以，建议家长自己给孩子朗读故事。家长在给孩子读故事之前一定要做足功课，参照指导手册进行备课，对不熟和陌生的单词和句型一定要做到心中有数。家长只有在准备充分的情况下，给孩子读故事的时候才会有信心，也才能更吸引孩子。第四步：阅读过程中需要有趣有效的亲子互动家长在读绘本的过程中可以通过简单的问题互动（请参考指导手册的亲子问答环节）来了解孩子对这本书的掌握程度，问题不需要太多，太多问题会影响故事的连续性并影响孩子的阅读兴趣。对孩子有疑问的词句需要做适当的解释（请参考指导手册的基本词汇、主题词汇和常用口语及句型环节）。别忘了还要和孩子一起发掘绘本图画中有趣的细节。第五步：用游戏来巩固绘本所学家长在带孩子读完整本书之后，可以通过一些有趣的游戏、歌谣等活动带孩子巩固本书中的主题词汇和重点口语句型，做到熟能生巧，学以致用。第六步：反复阅读。孩子指读，跟读，模仿绘本。再次给孩子播放flash视频，对于3-6岁的孩子，在阅读**级的绘本的时候，让孩子注意听，了解故事内容即可。对于6岁以上的孩子，就需要让孩子注意flash中对话框中的文字，同时跟着音频小声读。一定要注意模仿原音频的语音语调，就像孩子小时候开始学说话，模仿是学习语言**个过程，孩子越小模仿能力就越强，这套我们引进的听说绘本，里面有很多经典有趣的对话，对孩子模仿跟读非常有帮助。第七步：到达终极目标：孩子自己朗读绘本*后一个步骤是脱离音频或有声flash，孩子能够自己绘声绘色地朗读这个绘本故事，并能够使用绘本中出现的口语来表达简单的需求。一定要重视朗读，默读对口语帮助远小于朗读，这是由于朗可以建立语言的口腔肌肉记忆（musclememory），口语表达很大程度是依赖口腔肌肉记忆的。*后想说的*重要的一点是，家长要尽快帮助孩子建立良好的学习习惯，每天有固定时间用来听和读，并且利用一切可能的机会让孩子开口说。一旦习惯建立起来，并持之以恒，必定会掌握好这门外语。
本书简介：
任何一门语言的学习，都要从听说开始，大量的有效输入才能促成输出，因此对于儿童的英语启蒙，我们的着眼点也必须从听和说开始，听、说、读、写这个基本的语言学习顺序耳熟能详，人人都能脱口而出，但真正能照此实施的人却非常少。我们编写这套书的目的，就是希望能够帮助英语启蒙的儿童，利用生动有趣的图书形式和内容素材，真正提高听说能力，让英语能够在人际交流中灵活运用起来，彻底走出上一代人学哑巴英语的误区。这套《儿童英语听说绘本》按照词汇、句式和故事的难度，共分为3级，本系列是其中的第2级，内含8册全英文绘本故事、1册英语听说学习指南和1张flash有声光盘。8册绘本故事中的《绝对绝对不可以》获得苏斯博士金奖，整个套系被评为纽约时报畅销书等数十个荣誉奖项。第2级适合英语听说进阶级儿童学习，每篇300-500个高频词，以短句和短句的重复为主，在一个略复杂背景下集合几个人物组成故事。除了8册绘本以外，为了更好地帮助家长在家庭中和孩子利用这套绘本学英语，我们邀请到资深的幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。另外，还有一张配套flash朗读光盘，标准美语录制，可听可看，让孩子学英语如看动画片般轻松愉快。
作者简介：
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文子老师，原名谢学文，英语教学专业硕士，获得剑桥大学语言教学证书，多年致力于儿童英语教学和研究，并以英文绘本和章节书的教学为主要研究方向，2011年回国后创杰弗里海伊斯：苏斯博士奖获奖作家。他为孩子们创作了40多本童书，其中“班尼和潘妮”系列非常畅销，并且斩获了诸多奖项，除了两度获得苏斯博士奖以外，这个系列还被评为“最杰出的桥梁书”，其中《海盗游戏》这本还被书单杂志誉为“一本可以让小读者一读再读的可爱小书。”杰弗里海伊斯还曾为凯迪克获奖作者玛格丽特怀兹布朗的书《当风吹起的时候》创作了插图，他的作品还包括为刚刚开始独立阅读的孩子们创作的《奥托和大牙舅舅破案记》、经典的《小熊一个人》以及新近出版的《小兔子的小夜灯》。菲利普柯德雷：法国童书作家和漫画家，他的作品曾被评选上久负盛名的“法国昂古莱慕动漫节校园奖”。菲利普的双胞胎兄弟让卢克也是一位幽默画家，兄弟二人位每个携手合作童书和漫画的机会而津津乐道。虽然菲利普住在法国著名的酒乡波尔多，可他却不太喜欢葡萄酒，而是醉心于创作油画。他还有一个爱好是去加拿大旅行，寻找传说中的大脚怪。在他心里，本杰明熊将一直是他最喜欢的动物。导读
作者简介：
：文子老师，原名谢学文，英语教学专业硕士，获得剑桥大学语言教学证书，多年致力于儿童英语教学和研究，并以英文绘本和章节书的教学为主要研究方向，2011年回国后创办英语培训机构――Wendy英语，总结出一套以讲故事为核心，深受孩子们喜爱的寓教于乐的英语互动教学体系，大批学生获得辽宁省牛津杯英语竞赛以及中央电视台举办的希望之星英语竞赛的优异成绩。她编写的绘本NoDavid（大卫，不可以）的英文绘本导读在爸妈网发表，受到很多家长的认可，也成为许多家长及老师绘本讲读的学习模板。
目录：
1.BennyandPennyintheBigNo-No!绝对绝对不可以2.BennyandPennyinJustPretend海盗游戏3.BennyandPennyinLostandFound失物招领4.BennyandPennyintheToyBreaker玩具终结者5.BennyandPennyinLightsOut！我不要睡觉6.BenjaminBearinBrightIdeas！本杰明熊有妙计7.BenjaminBearinFuzzyThinking胡思乱想的本杰明熊8.BenjaminBearinBrainStorms!本杰明熊的大脑风暴前言这套英语听说绘本专为想要提升英语听说能力的孩子准备，全套系按照难度共分为3级，本系列是其中的第2级，共8册。全书利用分格场景对话学英语，以类似儿童漫画的形式进行英语听说启蒙，配合有声flash视频和听说学习指导手册，让孩子进入有滋有味的英文听说和阅读世界，在不知不觉中提高英语听说能力。“画面展现了娴熟的绘画技巧……吸引刚刚开始独立阅读的小读者直接进入到故事的情境中。”――《出版人周刊》“专门为英语入门小读者设计的完美听说绘本，孩子将在翻页间感受到故事的魅力，他们会兴奋得大叫。”――美国儿童图书馆服务协会