暑假过半，被建军90周年阅兵、《战狼Ⅱ》燃起来的政治老师们,如何将爱国激情融入接下来的教学和科研工作中呢？这里，奉上新时期政治教师基本功系列丛书、《搏动的讲台 ——我教思想政治课》等实用有料的好书，趁着八月徐来的微风，为下学期储备起来吧！
1、求本筑基集——新时期政治教师基本功
备课篇
许晓芳 主编
ISBN：978-7-5444-7534-1
出版时间：2017年8月出版
定价：22.00元
内容简介
教师的基本功是教师履行教育教学职责、完成教书育人任务必需具备的专业知识、专业技能和专业素养。随着新课程的推进，新高考制度的改革，政治学科教学出现了很多新的特点和变化，也对政治教师提出了更高的要求。
新时期政治教师应具备怎样的基本功呢？本系列丛书从备课、上课、作业辅导与评价以及教师素养四个角度，以来自政治教师的62个问题为核心，通过析疑、解疑，理论联系实际地阐述新时期政治教师的基本功。
本书围绕政治教师备课的各要素进行了系统的剖析和深入的诠释：从备课角度来看，教师如何与课程标准对话，充分发挥自己的聪明才智，成为课程的再开发者？在解读文本时，教师怎样才能提高对教材的理解和驾驭能力，把教材的理论知识转化为学生的智慧、学生的能力？……教师在备课中常见的问题，读者能在此书中一一寻找到解答途径。
2、求本筑基集——新时期政治教师基本功
上课篇
阎俊 主编
ISBN：978-7-5444-7517-4
出版时间：2017年8月出版
定价：22.00元
内容简介
本书围绕教师上课需要解决的基本问题与需要具备的教师基本素养展开。本书由《如何让课堂导入更加精彩》《如何通过“四步讨论法”有效引导课堂讨论》《如何让课堂小结更加有效》等文章组成。此外，面对新时期思想政治课的新发展，专门探讨了“如何运用思维导图”“如何进行概念教学”“如何应对学生思想多元化”以及“教学机智”等学科发展的新题、难题，以期为广大思想政治课教师更好地开展课堂教学工作提供帮助。
3、求本筑基集——新时期政治教师基本功
作业、辅导与评价篇
黄兰珍 主编
ISBN：978-7-5444-7563-1
出版时间：2017年8月出版
定价：24.00元
内容简介
本书从作业环节入手，对政治教师在教学实践中关注的问题进行分析 。作业设计要重视培养和提高学生的公民品德、思想政治素养，要贴近社会生活和学生实际，要关注学生在实践体验中落实学科育人价值，要落实知、情、行统一的综合评价，通过作业设计与实施达到加强认知、培养能力、提高觉悟和指导实践的目的，并从辅导环节上增加了社会生活综合模块，设置了社会调查专题介绍。最后，评价环节选择了七个问题，既有对政治学科综合评价前瞻性的探索，又分享了实用的教学评估技能。
4、求本筑基集——新时期政治教师基本功
综合素养篇
高瑛 主编
ISBN：978-7-5444-7530-3
出版时间：2017年8月出版
定价：28.00元
内容简介
本书结合当前时代背景，立足当前教育环境，从政治学科的角度全方位解读本学科教师所应具备的综合素养。作者对于“终身学习”“阅读经典名著”“说课”“课堂观察与评价”“教学反思”“在德育中的特殊作用”“新型民主师生关系的构建”“科研”“辅导学生读图”“课程开发”“个人教学特色的形成”等问题的阐述和释疑，既有理论层面的探索，更有反复实践后的思考，力求通过对大量教学实例的分析研究，采用“质疑—析疑—解疑”的基本模式，理论联系实际地阐述了新时期政治教师应该具备哪些综合素养。
5、搏动的讲台
——我教思想政治课
（上海教育丛书）
秦璞 著
ISBN：978-7-5444-2744-9
出版时间：2009年12月出版
定价：35.00元
内容简介
本书共分为十二章，并附有三篇课堂教学实录，内容涉及诸多有关思想政治课的焦点、难点问题：思想政治课本身的定位；面对日益复杂的社会现实状况如何增强思想政治课的针对性与时效性；如何将社会主义、党的领导和爱国主义等问题讲得让学生想听、爱听、听得进去；如何为思想政治课确定教学目标和教学设计；怎样确保思想政治课教学模式的有效性……书中有理论思考，有案例分析，有反思感悟，有经验总结，结构清晰，文笔流畅。
6、析疑集
——中学政治课信度研究
方培君 主编
ISBN：978-7-5444-5561-9
出版时间：2014年9月出版
定价：40.00元
内容简介
本书从理论关怀出发，由教学实际入手，对教师、学生与政治课堂这三要素进行系统分析，力图为解决中学政治课的信度这一问题提出有理可依、有据可循、行之有效的理论框架和实践策略。如何让学生从内心深处接受我们的思想政治课教学，是每一个政治教师应该关心的问题。
7、思想的温度
——一个高中政治教师的教学手记
阎俊 著
ISBN：978-7-5444-7553-2
出版时间：2017年6月出版
定价：37.00元
内容简介
本书从“思想的温度”这个崭新的概念出发，对思想政治课堂开展论述，既有理论层面的思考，更有实践后的反思。通过大量的教学实例，令人信服地阐释阐述我们的政治课应该是能产生“思想的温度”的课堂，应该是一个能够满足学习者共鸣需要、互动渴望的课堂，是能够为实现学习者有效互动创设良好的人际交往环境的课堂。
8、中学生社会参与
——以模拟政协为例
吴铎 主编
ISBN：978-7-5444-7419-1
出版时间：2017年4月出版
定价：38.00元
内容简介
本书围绕中学生参与社会实践活动这一主题，从社会问题的发现、问题的分析和研究、提出解决方案、实践活动的评价等方面，以“模拟政协”活动为例对中学生如何进行社会参与活动进行具体分析，阐述参与社会实践的步骤方法、理论基础。书后还提供了9份真实的社会实践调研报告作为参考资料，是中学生顺利开展社会实践活动的有益读本。
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