适合初中生看的书：初中学生寒假应该看什么书？
适合初中生看的书：初中学生寒假应该看什么书？
寒假到来，市面上越来越多书，初中学生应该读什么？这确实是个问题。
好书的标准不在于它的经典程度，而在于它能否真正触动阅读者的心。故此，针对初中学生如何选书和读书，小编奉上一些导航。
四不原则
不限经典名著，不限中考范围；
不必全部阅读，不必排名先后。
任何一本书都不可能帮助孩子们短时间内快速提高成绩，但只要孩子们坚持读好书，不仅能在语文上能力提高，综合分析上整体提升，甚至是对一生的走向都会有着深远的影响。
寒假书单
基础书目表（30种）
1.《唐诗三百首》 / 蘅塘居士 /中华书局
2.《水浒传》 / 施耐庵、罗贯中/人民文学出版社
3.《三国演义》/ 罗贯中 / 人民文学出版社
4.《朝花夕拾》/鲁迅/著 人民文学出版社
5.《边城》/ 沈从文 / 中国青年出版社
6.《月牙儿·我这一辈子：老舍短篇小说选》/ 老舍/湖南文艺出版社
7.《男生贾里 女生贾梅》 / 秦文君 /作家出版社
8.《伊索寓言全集》 / （古希腊）伊索/著 李汝仪/译 译林出版社
9.《古希腊戏剧选》 / [古希腊]埃斯库罗斯 /人民文学出版社
10.《简·爱 》/（英国）夏绿蒂·勃朗特/著 祝庆英/译 上海译文出版社
11.《契诃夫短篇小说选》 /[俄国]契诃夫 /人民文学出版社
12.《生如夏花：泰戈尔经典诗选》/（印度）泰戈尔/著 郑振铎/译 江苏文艺出版社
13.《最后一片叶子：欧亨利短篇小说选》 / [美]欧·亨利 / 上海译文出版社
14.《绿山墙的安妮》（加拿大）露西·蒙哥马利/著 马爱农/译 人民文学出版社
15.《假如给我三天光明》 /[美]海伦·凯勒 /中国文联出版社
16.《我的心只悲伤七次：纪伯伦经典散文诗选》 /[黎巴嫩]纪伯伦/江苏文艺出版社
17.《老人与海》/（美国）海明威/著 吴劳/译 上海译文出版社
18.《布鲁克林有棵树》 /{美}贝蒂·史密斯 / 译林出版社
19.《海鸥乔纳森 》（美国）理查德·巴赫/著 何贵清、夏杪/译 南海出版公司
20.《论语译注》/ 杨伯峻/译注 中华书局
21.《名人传》 / [法]罗曼·罗兰/ 译林出版社
22.《汉字王国》/（瑞典）林西莉/著 李之义/译 生活·读书·新知三联书店
23.《苏菲的世界》/ [挪威]乔斯坦·贾德 /作家出版社
24.《你一定爱读的极简欧洲史》（澳大利亚）约翰·赫斯特/著 席玉苹/译 广西师范大学出版社
25.《基础青少年的七个习惯》 /[澳大利亚]赫斯特/广西师范大学出版社
26.《科学的旅程》 /[美]斯潘要贝格、莫泽 /北京大学出版社
27.《数理化通俗演义》/ 梁衡/著 湖北少年儿童出版社
28.《发明的故事》 / [美]布里奇斯 / 陕西人民出版社
29.《数学家的眼光》/张景中/著 中国少年儿童出版社
30.《海底<两万里》 /[法]凡尔纳 /译林出版社
推荐书目表（ 70种）
1.《镜花缘》/李汝珍/著 人民文学出版社
2.《 浮生六记》 沈复/著 朱奇志/校译 中国青年出版社
3.《朱自清散文选集》 蔡清富/编 百花文艺出版社
4.《骆驼祥子 老舍/著 人民文学出版社
5.《文心》 夏丐尊、叶圣陶/著 三联书店
6.《呼兰河传》 萧红/著 中国青年出版社
7.《射雕英雄传》 金庸/著 花城出版社
8.《俗世奇人》 冯骥才/著 作家出版社
9.《撒哈拉的故事》 三毛/著 北京十月文艺出版社
10.《平凡的世界》 路遥/著 人民文学出版社
11.《我与地坛》 史铁生/著 人民文学出版社
12.《顾城诗歌精品：顾城的诗 顾城的画》 顾城/著 江苏文艺出版社
13.《诗歌读本（初中卷）》 西渡/编 广西师范大学出版社
14.《海子的诗》 海子/著 人民文学出版社
15.《格列佛游记 斯威夫特/著 张建/译 人民文学出版社
16.《少年维特的烦恼 歌德/著 杨武能/译 人民文学出版社
17.《傲慢与偏见》 简·奥斯汀/著 王科一/译 上海译文出版社
18.《普希金抒情诗精选集 普希金/著 穆旦/译 当代世界出版社
19.《基督山伯爵 大仲马/著 蒋学模、译 人民文学出版社
20.《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/译 人民文学出版社
21.《茵梦湖》 施托姆/著 施种等/译 上海译文出版社
22.《猎人笔记》 屠格涅夫/著 力冈/译 浙江文艺出版社
23.《茶花女》 小仲马/著 王振孙/译 上海译文出版社
24.《格兰特船长的儿女 凡尔纳/著 陈筱卿/译 人民文学出版社
25.《狄金森诗选》 狄金森/著 蒲隆/译 上海译文出版社
26.《小妇人》 路易莎·奥尔柯特/著 陈玉立、刘春英/译 译林出版社
27.《哈克贝利芬历险记》 马克·吐温/著 张万里/译 上海译文出版社
28.《爱的教育》 亚米契斯/著 储蕾/译 上海译文出版社
29.《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著 赵少侯/译 人民文学出版社
30.《道连格雷的画像》 王尔德/著 黄源深/译 人民文学出版社
31.《青鸟》 梅特林克/著 郑克鲁/译 上海译文出版社
32.《月亮与六便士》 毛姆/著 傅惟慈/译 上海译文出版社
33.《茨威格中短篇小说选》 茨威格/著 张玉书/译 人民文学出版社
34.《飘》 玛格丽特·米切尔/著 戴侃、李野光、庄绎传等/译 人民文学出版社
35.《动物庄园》 奥威尔/著 荣如德/译 上海译文出版社
36.《蝇王》 威廉·戈尔丁/著 龚志成/译 上海译文出版社
37.《毛毛：时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 米切尔·恩德/著 李士勋/译 二十一世纪出版社
38.《芒果街上的小屋》 希斯内罗丝/著 潘帕/译 译林出版社
39.《天蓝色的彼岸》 艾尼克斯·希尔/著 张雪松、译 新世界出版社
40.《圣经故事》 巴切勒/著 文洁若/译 华夏出版社
41.《 追风筝的人》 胡赛尼/著 李继宏/译 上海人民出版社
42.《中国近代史》 蒋廷黻/著 岳麓书社
43.《傅雷家书（增订本）》 傅雷/著 傅敏/编 江苏文艺出版社
44.《地图的发现》 杨浪/著 三联书店
45.《培根人生论》 培根/著 何新/译 湖南文艺出版社
46.《甘地自传》 甘地/著 钟杰/译 吉林出版集团公司
47.《人类的故事》 房龙/著 胡允桓/译 三联书店
48.《人性的弱点》 卡耐基/著 李晨曦/译 上海三联书店
49.《渴望生活：梵高传》 欧文·斯通/著 常涛/译 北京十月文艺出版社
50.《牛奶可乐经济学》 罗伯特·弗兰克/著 闾佳/译 中国人民大学出版社
51.《365种改变世界的方法》 迈克尔·诺顿/著 何姝等/译 生活读书新知三联书店
52.《最美的音乐史：从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事》 鲁道夫·赫富特纳/著 王泰智、沈惠珠/译 山西人民出版社
53.《人类群星闪耀时》 斯蒂芬·茨威格/著，高中甫、潘子立/译 译林出版社
54.《科学发现纵横谈新编》 王梓坤/著 北京师范出版社
55.《科学是美丽的:科学艺术与人文思维》 沈致远/著 上海教育出版社
56.《物理世界奇遇记》 伽莫夫、斯坦纳德/著 吴伯泽/译 科学出版社
57.《探求上帝的秘密》 赵铮/著 北京师范大学出版社
58.《视觉之旅：神奇的化学元素》 西奥多·格雷/著 陈沛然/译 人民邮电出版社
59.《趣味天文学》 别莱利曼/著 刘玉中/译 中国青年出版社
60.《笔记大自然》 莱斯利、罗斯/著 麦子/译 华东师范大学出版社
61.《趣味动物学》 谢乐恩/编著 中国青年出版社
62.《眷恋昆虫》 托马斯·艾斯纳/著 虞国跃/译 外语教学与研究出版社
63.《人类基因的历史地图》 史蒂夫·奥尔森/著 霍达文/译 三联书店
64.《 生命的多样性》 欧·威尔逊/著 王芷/译 湖南科学技术出版社
65.《寂静的春天》 蕾切尔·卡逊/著 吕瑞兰、李长生/译 上海译文出版社
66.《大自然的文字》 伊林/著 沈念驹/译 浙江文艺出版社
67.《发现之旅：历史上最伟大的十次自然探险》 托尼·赖斯/著 林洁盈/译 商务印书馆
68.《大科学家50》 贝恩德·舒/著 张社蚕/译 三联书店
69.《时间机器·隐身人》 威尔斯/著 叶旭军、庄建华/译 辽宁少年儿童出版社
70.《火星编年史》 雷·布拉德伯里/著 陶雪蕾/译 四川科学技术出版社
五点建议
1
不动笔，不读书
读书的时候应该带支笔，不懂的做个问号，喜欢的标注一下，要记住的勾画下来。这样一来，下次翻开这本书时，你会一目了然。之前不懂的或许已经恍然大悟，喜欢的和记住的也可以与朋友分享。
2
先粗读，再细读
粗读时，如果认为这书对你帮助不大就可以不要细读；反之，则细读。细读的时候，我们要反复思考和品味，最好能有自己的感悟。
坚持下来，把你遇到的好书、好文章收集起来，让它们成为你的“小金库”。
3
分类积累素材
学会做素材表格，分类积累作文素材。作文主题分类：希望、坚持、勤奋......看过的文章，要提炼出主题，填进相应的表格里。
日积月累，无论遇到什么样的作文题目，你都能快速找到相应的素材。
4
读书要选时间
长篇的书籍应该在假期阅读，而不是上课期间；短篇则可以在放学后或者周末的时间阅读。
当然，课间休息的15分钟拿来看书也不大好，因为下课期间需要好好放松一下精神，到教室外边走一走，活动一下，呼吸一下新鲜空气，对上下一节课是很有益处的。
5
家长与孩子共同成长
小编建议，家长也要适当看些书：其一给孩子作个表率；其二阅读后可以与孩子互相分享，这远比生硬地要求孩子读书有效得多。
我不敢说这能很快地改变孩子，但至少老师讲到的书是他看过的，他会两眼放光。
孩子都有好奇心，孩子都喜欢看故事，爱读书绝非学习要求，更应该是天性使然。只要老师们悉心引导，家长们以身作则，每一个孩子都会爱上读书。
不要说没有时间，功课再忙也没人因此不吃饭，同理，人的精神也要吃饭。因此，要把读书变成是生活中像吃饭一样重要的事情。