当孩子还小的时候，他们或依偎在父母的怀抱里，享受着父母给予的温暖，给予的爱；或跟随在父母亲的周围，在父母羽翼的爱抚下快乐的玩耍。这时候孩子的心灵清净的像一张白纸，不着一点污垢，他们除了享受爱没有一丝忧愁，世界对他们来说是无比的圣洁，无比的让他们放心。而这时的父母面对着孩子投来的纯洁的目光，美丽的笑靥，想的就是如何给孩子以最深的爱，他们完全沉浸在对孩子的爱的喜悦中，至于孩子在想什么，做父母没必要知道，也不想知道。但是，随着孩子的长大，思维能力的增强，头脑里生活现象的侵入，使本来纯净无暇的孩子自然而然的成为思想者了，这是一个人要独立走上社会的必然。显然，此时，父母们在面对已经具有自己独立思想的孩子，要继续我们的爱，继续我们寄托在孩子身上的期望，我们再不了解孩子在想什么，我们就算不上是称职的父母了。如果说孩子处于婴幼儿时期，父母主要尽养育责任，而在思想不断成熟的学龄时期，父母主要尽教育责任的话，那么，父母不了解孩子在想什么，就无法进行有针对性的教育，甚至是父母与孩子之间会因对同一事物的观点和意见不同而产生对立情绪，影响亲子关系。而如果父母了解和掌握不同阶段孩子在想什么，渴望什么，实际上也就知道了自己孩子的身心状况，以及其与社会发展的融合程度，也会让父母知道，此时在孩子身上要补充什么，摒弃什么，应该说，以上所谈论的问题并不是所有的年轻父母们都十分清楚的问题，为此我们编撰本书，意在为所有热爱和关心自己孩子健康成长的父母们提个醒，并提供一套本极富操作性的了解和掌握孩子思想和心理手册。 本书从孩子最基本的心理活动入手，用实例再现情景，因而具有普遍性和实用性特点，使年轻的父母们一读便能轻松的和自己的孩子对上号，进而掌握孩子每时每刻的想法，以满足孩子的真正需要，让其健康快乐成长。
目录：
第一章养育好孩子，首先要了解孩子
了解孩子的心
有问题，先了解真相后发表意见
善于读孩子的肢体语言
能听懂孩子话语中的真正含义
善于通过孩子的眼神透视其心理
父母应注意孩子的着装
了解自己孩子的专长
父母要了解孩子尝试独立的心理第二章孩子，妈妈知道你渴望爱抚
时常对孩子“说”出你的爱
父母的要善于解读自己的孩子
孩子渴望更多地陪在父母身边
妈妈要充当孩子的“避风港”
孩子在心理上需要妈妈的爱抚
父母应该时常与孩子进行情感交流第一章养育好孩子，首先要了解孩子
了解孩子的心
有问题，先了解真相后发表意见
善于读孩子的肢体语言
能听懂孩子话语中的真正含义
善于通过孩子的眼神透视其心理
父母应注意孩子的着装
了解自己孩子的专长
父母要了解孩子尝试独立的心理
第二章孩子，妈妈知道你渴望爱抚
时常对孩子“说”出你的爱
父母的要善于解读自己的孩子
孩子渴望更多地陪在父母身边
妈妈要充当孩子的“避风港”
孩子在心理上需要妈妈的爱抚
父母应该时常与孩子进行情感交流
给孩子真爱就是给孩子自由
平时对待孩子别太严肃
每个孩子都需要父母无条件的爱
绝不能让孩子有孤独感
第三章孩子更喜欢遨游在戏耍的世界里
让孩子学会玩
让孩子像享受阳光一样享受游戏
不因孩子爱玩而说孩子没出息
拉近与孩子之间的距离
常带孩子进行一些户外活动
父母不该过多干涉孩子
让孩子放开了去玩
第四章孩子不愿意父母对他们捆绑的太紧
孩子需要自由自在的生活
孩子的兴趣需要家长的重视
给孩子锻炼的机会
父母不能硬性改变孩子的兴趣
孩子希望能无拘无束地讨论问题
有些事孩子不喜欢大人参与
不要把孩子“囚”禁在书房里
给孩子房间，更要给孩子空间
不强迫孩子做他不愿意做的事情
第五章蹲下来和孩子建立同理心
对孩子给予必要的理解和尊重
孩子希望得到与父母的争辩权
多从孩子的角度看问题
与孩子做近距离的交流
父母要蹲下和孩子说话
不要总是和孩子讲大道理
孩子希望父母能顾及到自己的感受
父母要体量孩子的埋怨情绪
第六章你想得到家人的赞美
每个孩子都应该得到尊重
每个孩子都渴望被鼓励而憎恶贬毁
父母要经常肯定自己的孩子
肯定孩子的每一点进步
时常夸孩子一句
把老师的夸奖及时地传递给孩子
孩子更渴望父母能在别人面前夸奖自己
父母要善于多角度地发现孩子的闪光点
时常为孩子买一件小礼物
第七章孩子希望有自己的活动空间
孩子总想让父母夸夸自己
尊重孩子的“隐私权”
每个孩子都希望有间“心灵小屋”
在选择朋友上，孩子反对父母的干预
孩子要求按自己的愿望交朋友
孩子之间的事他们喜欢自己解决
有些时候孩子喜欢在父母面前表现一下
孩子渴望由自己来支配“压岁钱”
父母不要强行改变孩子的选择
第八章孩子需要爸爸妈妈为他的成长提供条件
孩子失败时需要的是父母的鼓励
父母要尽量满足孩子所提的合理要求
孩子期望父母支持他发展自己的兴趣和爱好
孩子在成长中需要得到自然的锤炼
不愿去幼儿园——害怕陌生人
支持孩子的野外集体活动
第九章孩子也像大人一样需要得到尊重
不要拿孩子的建议不当回事
对孩子要做的事，父母应提建议而不是替决断
尊重孩子的朋友
不要去触动孩子的隐私
父母要避免用过度的语言去刺激孩子
不能看低孩子
教育是不能来硬的
第十章孩子希望父母能为自己点亮一盏指路明灯
孩子渴望父母为其提供发展的空间
帮助孩子学会自己动手
孩子在六个方面希望得到父母的帮助
孩子烦恼时需要父母帮助来排解
教育孩子学会理财
教会孩子换位思考
任何时候都不要恐吓孩子
父母要善于为孩子的情绪解套
了解孩子的心人们都说世界上最纯净的地方是孩子的心灵，可你是否知晓孩子的心里隐藏了多少个“为什么？”都说父母最爱孩子，可每个父母是否知道孩子的一举一动又代表了他们怎样的需求？童心有“十万个为什么”的求知欲望，他们对一切充满了好奇和向往，更想通过自己的行动来探索和征服这个世界。家长只有善解孩子的行为，才能真正地与孩子的心相通，说出孩子最贴心的话语，给予孩子最适合的关爱，成为孩子最知心的朋友，做孩子成长中最好的陪伴者。孩子从生下的那一刻起，就努力用自己力所能及的行为和这个世界进行沟通：响亮的哭声、甜甜的微笑、清澈的眼神对妈妈进行细细端详……可是，你可知道，这其中孩子的每一个行为都包含着大学问!曾经听很多家长说过这样的话：带孩子真是太累人了，每天晚上孩子都要莫名其妙地哭，真是没办法；有的父母说自己的孩子爱吃手，认为这个行为对培养良好的卫生习惯不利，可是纠正起来又非常困难；也有的家长说孩子胆子太小，不让生人抱，担心这样会影响孩子将来的社交能力；还有的家长抱怨自己孩子太黏人，不愿去上幼儿园。随着孩子年龄的增长，父母的困惑也会不断地推陈出新：孩子淘气、任性、什么都要自己来、跟家长对着干、不让他做什么他偏要做什么，甚至说谎、撒泼、乱发脾气和不懂感恩……这就要求我们家长从孩子的每一个细小行为中，明白他们的需求和心理动向。要想理解孩子的行为语言，首先要了解他们成长中每个阶段的不同特点。有一篇题为《美国孩子对父母的“告诫”》，文章中这样写道：“我的手很小，无论做什么事，请不要要求我十全十美：我的脚很短，请慢些走，以便我能跟得上您。我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，并希望您不要过多地加以限制。家务事是繁多的，而我的童年是短暂的，请花些时间给我讲一点世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休。不要严厉地批评、威吓我。您可以批评我做错的事情，但不要责备我本人。请给我一些自由，让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便我从失败中吸取教训，总有一天，我会决定自己的生活道路。请让我和您一起娱乐，孩子需要从父母那里得到欢乐，正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。”多么优美的文字，而这也正道出了孩子们的心声。当孩子来到这个陌生的世界时，父母是他们最信任的人。面对未知的一切，他们的无助感可想而知。但他们还不能用语言和你进行沟通，把自己的困难向你倾诉，这就需要你能从孩子的行为中读懂他们的心声，了解他们的需求；当他们渐渐长大，面对诱惑和不解，他们更想通过自己的行动来对这个世界进行探索，这同样需要你从孩子的行为中去洞察他们的心理动向。因此，要想做一个好家长，不仅要在生活上对孩子进行悉心的照顾，让孩子拥有强健的体魄，学到更多的知识，更要有读懂孩子行为的能力。在对孩子具体的教养中，让孩子体会到成长的快乐，保护和开发孩子的想象力和创造力，培养孩子良好的心理品质，让孩子的身心都得到健康的发展。
时常对孩子“说”出你的爱 关爱，说起来是很温馨的一个词。每个父母都希望自己的孩子生活快乐，能健康地成长，但每个父母还要懂得让孩子健康成长的最主要营养是父母给予的关爱。所以，无论何时、无论做什么，我们都要对孩子抱有关爱之心。在适当情况下，我们可以用多种方式来对孩子“说”出我们的爱。曾经有一家网站做过一项调查，题目是“你会对孩子说爱吗?”调查结果显示：75％的父母会在孩子还处于婴儿懵懂期时，向孩子表达情感，而大部分的父母在孩子3岁开始上幼儿园后，就很少再直接对孩子表达爱了；而与之相对应的，则是孩子很少甚至从来都不向父母表达感情。有的父母说，孩子小时候跟他说“爱”很自然，可他长大了、懂事了，再要这么说会觉得很难开口。再说，父母都是爱孩子的，只要把该做的事都做好了，就不需要表达了。虽然我们很多时候是含蓄的，但是面对孩子永远都需要的“关爱”，我们就没必要那么含蓄了。对孩子，我们也要有一个“关爱原则”。我们需要用自己的爱去读懂孩子的行为，读懂他的思想，更要读懂他的内心。说到关爱，我们可能会说：“关心孩子的冷暖温饱，关心他的学习成长，这些还不够吗?他的喜好、优缺点，我也了如指掌，这还不够关爱吗?”是啊，说起来，我们对孩子的了解不可谓不深，可有一个问题：既然我们如此“关爱”孩子，为什么很多孩子还会表现得那样叛逆呢?为什么很多孩子都不乖乖地和我们合作呢?由此可见，所谓的“关爱”，并不是简单的“知道”“了解”，我们必须让孩子能从心里感受到我们的这份爱，而我们对爱的表达也要有一定的技巧。首先，妈妈要“善于”表达自己的爱。在遇到不同情况时，我们都要将关爱传达给孩子。比如，他取得了好成绩，我们可以说“你付出了努力，你很棒，妈妈为你骄傲”；他犯了错误，我们也可以说“你的这种做法我觉得不合适，但妈妈爱你，所以我希望你能改正错误”；他遭遇了挫折，我们就说“别怕!妈妈会一直陪着你，我希望你勇敢地坚持下去”……我们的这些“爱的话语”，不仅会让我们的关爱尽显无遗，更会让孩子的内心充满温暖。其次，父母还要学会用各种方式表达爱。说到向孩子表达爱，除了用语言，我们还有很多其他的方式。比如，用眼神给予孩子鼓励、用拥抱给予孩子温暖、用抚摸带给孩子安心……对于孩子来说，妈妈是和他最亲近的人，所以我们要学会综合运用各种方式让孩子感受爱。而且，在表达的过程中，我们一定要真心地去表达，不能敷衍他。如果是对年龄小的孩子，我们还要蹲下身子与他平视，这也是对他的一种尊重。第三，即使相隔有距离，也不要忘记爱的表达。有的妈妈由于种种原因不得不和孩子“相隔千里”，在这种情况下表达爱可能对这些妈妈来说就有些难了。毕竟相隔甚远，很多贴心的动作、话语可能都无法及时传达。不过，我们倒是可以参考下面这位妈妈的做法。牛牛的妈妈由于工作原因经常出差，可是牛牛并没有因为妈妈不在身边而感到孤独。原来，妈妈经常和他通电话，母子二人会在电话中互相通报各自的情况，妈妈每次都会在电话里遗憾地说：“宝贝，真对不起，妈妈实在大忙了，现在可想你啦!”而牛牛每次听到这样的话，心里就一阵阵地感到温暖，但他总是很男子汉地说：“妈妈没关系!等您回来不就看见我了?”后来，牛牛和妈妈都学会了网上聊天、视频聊天，母子二人的心贴得更近了。牛牛有事时也愿意和妈妈说说，哪怕是犯了错误，他都会主动向妈妈承认。妈妈也会给牛牛讲道理、传授解决问题的方法。母子俩的亲热关系，让牛牛的爸爸看了好生羡慕。距离并不能成为表达爱的障碍，相反我们应该让距离成为凝聚爱的重要力量。牛牛的妈妈给我们做了个好榜样。如果我们和孩子相隔甚远，我们一定要让孩子知道我们对他的思念，打电话、写信都是很好的传递情感的方式。现在科技飞速发展，网络视频聊天也已经很普及了，妈妈可采用的方式更多了。我们该超越距离，将爱直接传递到孩子的内心深处。最后，每位妈妈都要将爱的原则牢记心间。所谓爱的原则，就是要求妈妈对孩子一定要“关爱有度”，不能爱得“没有边际”。我们要区分关爱和溺爱的不同，对孩子的关爱是要满足他的心理需求，但妈妈的爱也要适可而止——不能凡事都包办代替，不能所有的困难都替孩子扛下来，不能替孩子解决他前进道路上遇到的各种困难，更不能对他言听计从、任其为所欲为……我们要记住这些“爱的原则”，孩子只有在我们正常、合理的关爱之下，才会有健康的身心。