作者：坪田信貴 日期：2017-04-26 11:52:53
坪田流獨門人才培育術
第一次見面立刻說出對方的20個優點。／稱讚永遠大於批評。／當學生或部屬未遵照自己的指示行動時，問題是出在自己身上？／「未完待續」才能延續學習興趣？／越說「只要努力一定辦得到」越沒勁？／孩子的叛逆期就像女性生理期？／聽學生吐苦水可以增加學習效率？／輸入知識後一定要輸出？／看漫畫搶救歷史？／適時給予跨越難關的成就感很重要？
這個奇蹟，也可能發生在你與孩子的身上。
孩子和部屬一樣，世界上沒有無用之人，只有無用的領導者。
誰說朽木不可雕？只要找對方法，你也能創造奇蹟！
兼具實用、勵志、娛樂，有歡笑、有淚水，感動60萬人的學習勵志書，
推薦給所有欲振乏力的學生與上班族！
●日本Amazon學習書類NO.1！ORICON書類總榜NO.2！
●讀者迴響熱烈不斷，日本媒體爭相報導，長踞排行榜的奇蹟故事！
●獻給所有為夢想打拚的大人與小孩！
一個成績落在全國倒數2%的高二女生，
竟能在一年半後，考上排名前2%才進得去的日本第一私立大學慶應！
她，到底是怎麼辦到的？
高中二年級的夏天，染金髮、穿耳洞、裙襬飄飄的彩加來到補習班。聽說，她是校長口中的「人渣」，爸爸口中的「酒家女」，學業自暴自棄，夜夜去KTV唱歌，前途一片慘澹。然而，一個鞠躬，一句精神抖擻的問候，讓補習班老師坪田在她身上看到了無盡的希望。
坪田運用心理學的技巧，立刻對彩加展開一連串的特訓：
●面對經常被師長斥責的彩加，坪田發自內心地看見她的優點、不斷讚美她，建立她的信心。
●坪田讓彩加體驗到學習的樂趣，她自然願意花更多時間在念書上，遠離玩樂的生活。
●他發現彩加對人的好惡分明、對事情的感受性強，又極有想像力，便利用這樣的特質，引發她對歷史人物的好奇，鼓勵她主動去了解。
種種心理技巧，再佐以密集有效的學習方法，彩加果然在短時間內進步神速。但考上慶應的挑戰，對起步太晚的彩加來說實在太難了，令她在最後關頭興起放棄的念頭……
一位與眾不同的老師，一位渾然天成的傻妹，就這樣一搭一唱地展開了升學冒險。書中除了描寫彩加振奮人心的奮鬥歷程，作者更詳述他的獨門學習指導法，不論是學生或有學習需求的上班族，都可實際運用。 作者简介
坪田信貴
日本知名補習班「青藍義塾」創辦人、班主任，學校法人大浦學園理事長，親執教鞭的同時，也是一位企業家，創立IT企業等多家公司。工作領域橫跨日、美兩國，英語能力媲美母語人士，多益拿下990分（滿分）。目前為止已經個別指導超過1000名學生，將心理學理論融入獨門學習指導法當中，可在短時間內大幅提升學生的學力，大受好評，指導過的學生許多都是一般人眼中的特殊案例。
目录：
第一章 與金髮辣妹彩加的第一次接觸
露肚臍的金髮少女潛力無窮／高中二年級，英文一問三不知／「那個胖女生超可憐的！」
不知東西南北／進步出現！
第二章 家中氣氛糟到谷底，媽媽的理念受到質疑
都是失敗的家庭害的?!／彩加和媽媽／怪獸家長？媽媽的過去和理念／孩子會走偏都怪媽媽？
展現出狡猾骯髒的一面還稱得上是教育嗎？／彩加變成辣妹的原因／辣妹的腦子裡裝些什麼
辣妹彩加與我的第一次接觸／「這個老師好像很愛笑。」
第三章 開始準備考試，神奇回答一籮筐
「報告老師，我想先睡10分鐘！」／不想被人看扁／漸入佳境（？）／「一定要讓你刮目相看！」
「妳怎麼變得那麼醜？」／「我知道老師會問，所以事先查好了喔！」
第四章 引導彩加的心理學技巧與教育方法
彩加所面臨的是一場硬仗／後段班學生想考慶應意味著？／訂立目標與計畫，提升鬥志！
成長的必要條件1：意志力／成長的必要條件2：目標／成長的必要條件3：計畫
彩加為何而努力？／如何以功課維持孩子的動力／幫彩加打好基礎／上課時該如何做筆記
背誦的技巧／如何有效學英文／如何有效查辭典／如何有效記住英文單字／如何有效學習英文文法
英文長篇閱讀、速讀技法／熟讀英文的技巧／聽力練習──理論篇／聽力練習──技巧篇
小心英文長篇閱讀的陷阱題／我所推薦的小論文技巧／彩加和小論文／彩加和日本史
搶救爛成績的歷史特訓／彩加和日本近代史
第五章 眼前的障礙越來越高──「難道慶應無望了？」
倒數半年，考上慶應的機率微乎其微？／「不考慶應也無所謂？」／哭訴自己想放棄的夜晚
和媽咪一起在雨中前往慶應大學／讀書考試就像爬山／爸爸的變化／消除壓力的好方法
忙到只能利用課堂時間睡覺／「我真的好想念慶應大學！」／關心彩加的兩個人
第六章 後段班辣妹初臨戰場
「要是再多給我一個月就能滾瓜爛熟。」／第一道關卡：西慶應關西學院！／上智大學意外面臨苦戰
補習班最後一天發生的事情／終於踏進第一志願慶應文學院的考場，但……
終於到了考古題中成績最差的綜合政策學院／考試中想起了在補習班的對話
第七章 放榜與合而為一的家庭
另外兩間學校上榜了，但是第一志願呢？／再怎麼努力也是白搭?!／結果揭曉／不敢接的電話
一把鼻涕一把眼淚／放榜後的彩加一家人
後記／彩加的信／附錄 坪田流人才培育術