作者：李晓琪 日期：2021-11-20 10:59:21
经过20多年的发展，听力教学研究已经构建了一个相对完整的系统，在课程设置理论、教学的性质与模式、听力训练技巧探索以及教材建设等方面都取得了一定的开创性成绩。对听力教学研究成果进行梳理和总结，无疑将进一步发挥已有成果的作用，进一步拓展研究空间，把听力教学研究推向深入。
本书为“对外汉语教学专题研究书系”之一，汇集的是近10年的研究成果，分为五个章节编辑成书，分别为听力训练基础理论研究；听力教学的性质、任务与模式；听力难点；听力教学实践；听力教材建设。