作者：林待秋 日期：2021-11-20 11:04:58
本书由30篇课文和10篇拼音练习组成，各自独立成体系。如同人一开始不需要学拼音就会说话一样，口语学习一开始也无需从拼音开始，而是直接从交际句开始。
每课的结构如下：
I.课文：本部分是引出最常用的交际句，教学时间约5分钟。采取“拼音大、汉字小”的排版原则。
Ⅱ.核心句型与词汇：本部分是最重要的学习内容，教学时间约为80分钟。目标是句子的听说练习，通过大量、反复的听、说，掌握常用句型，同时通过句子学习常用词。采取“拼音大、汉字小”的排版原则，不教汉字。
Ⅲ.说一说：本部分是利用本课和上一课已经学习过的句子，由老师示范进行成段口语表达。目标是建立日常说话的能力，逐步培养“见字识音”的能力。
Ⅳ.听对话：本部分是利用本课和上一课已经学习过的句子，听3篇情境对话，教师进行评估。学生也可利用本部分对话内容对课堂教堂的内容在课后进行自我评估。