作者：亓华,陈振艳 日期：2021-12-16 14:50:35
亓华、陈振艳编著的《国际汉语教师非言语行为与规范》作为汉语国际教育跨文化交际研究和课堂教学研究中的重要课题和研究领域，可以从国内外的相关研究理论中找到理论渊源与学理支持。本书的理论基础包括：语言学与符号学理论、教育学与教育心理学理论、教师教学行为和有效教学理论、跨文化非言语交际与传播学理论等。本书通过为期五年的、对北京师范大学汉语文化学院60位会话课教师的实况录像，不仅记录下对外汉语课堂上出现较多、具有典型性和认识模糊性的教师非言语交际行为，还针对教师课堂体态行为、服饰仪表形象、副言语和环境语的种种表现，设计了调查问卷。