作者：朱志平,刘兰民 日期：2021-12-16 14:50:42
本套教材的设计理念可以归纳为“短”“平”“快”，“短”主要体现在课文短小精悍，语法简明扼要，适用于课时灵活的短期汉语教学；“平”主要体现在其通用性上，在话题选择和內容安排上淡化时效性和地域性，适用于不同地区、不同母语的汉语教学；“快”体现为本教材能够迅速提高学习者汉语水平，使学习者能够很快适应汉语环境下的日常生活。
本套教材共有初、中、高三个级别，每级包括听说和读写两本。这三级六本书通过话题、主题、词汇的横向关联、纵向递进和螺旋上升等方式形成一个整体，给学生全方位的训练。
《感悟汉语————高级听说》内容设计的特点是依据话题选文，关注学生感兴趣的话题，文章可读性强。
根据“高级水平读写领先”的编写原则，《感悟汉语————高级听说》所涉及的话题与“读写本”密切相关，在若干话题下又分设子话题，引导学生拓宽话题的广度。根据学生高级阶段的学习特点，同时也为学生提供充分表达与交际练习的机会，本教材一般没有专门的语言点。生词以复现“读写本”为主，强化听说，尽量减少生词给口语练习带来的负担。在话题选择上，分别涉及婚姻家庭、日常生活、休闲娱乐、人际交往、个人经历、性格修养、社会问题、文化历史等方面，引导学生思考问题，在听说层面达到更高水平。