作者：陈勇 日期：2016-05-23 18:06:46
《青少年国学语文知识趣读》所选的内容都是经漫漫历史长河冲刷、积淀下来的语言瑰宝，随手翻过，珠玑遍拾，这就是《青少年国学语文知识趣读》带给读者的独特魅力。你可以在国学知识广袤的海洋中尽情畅游，也可以对妙趣横生的语言反复咀嚼和回味。愿《青少年国学语文知识趣读》成为你相伴一生的语文老师。海报： 《青少年国学语文知识趣读》精选了大量的文化常识、幽默诗文、趣味语文等内容，通过简明的体例、精炼的文字和精美的图片将语文精妙绝伦的一面展现给读者。不仅有助于提高青少年的语言能力，还能使青少年在轻松阅读的同时，获取更广阔的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。 哲学流派2 如今，中国人说话的方式变了，短信、博客、微博、微信全方位加入话语洪流，让世界变得更加热闹。 如今，中国人说话的方式变了，短信、博客、微博、微信全方位加入话语洪流，让世界变得更加热闹。 战国时期，群雄并起，争夺霸主之位，为了适应诸侯兼并的战争形势，形成了一个以政治游说为特点的谋士集团，即纵横家。《韩非子·五蠹》篇认为：纵，就是联合各个弱国去攻击一个强国；横，就是事奉一个强国去攻击众多弱国。
战国后期，秦国强大，地处西部；齐、楚、燕、赵、韩、魏六国弱小，地处东部南北各地。中国人以南北为纵，以东西为横。六个弱国联合，从地理位置讲是南北联合，所以，称“合纵”；强秦拉拢弱国，从地理位置讲是东西联合，所以，称“连横”。“合纵”理论最先由魏相公孙衍所倡导，以苏秦为代表；“连横”计策最早为张仪所实施。
《大学》，科举考试的必读书
《大学》是儒家经典《礼记》中的一篇，“四书”之一。旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力推崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。
古人的教学，设立有小学和大学。小学指的是小人之学，教儿童识文断字；大学指的是大人之学，教成童经籍和六艺等修身、齐家、治国、平天下的学问。
《大学》论及的内容较广泛，《大学》包括经一章、传十章，主要论述个人的道德修养及其功用。《大学》提出了“三纲领”和“八条目”，强调修己是治人的前提，修己的目的是治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。《大学》开头就说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这就是后人所说的《大学》“三纲领”。
《大学》认为统治者治理国家，要修明天赋之德，要使臣民日新其德，要在行为方面达到至善。这是大学的“三大纲领”。
《大学》还说：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，后世称之为《大学》的“八条目”，即探索事物的道理、获得真正的智慧、真诚意念、端正内心、修养自身、管好家族、治理国家、平定天下。这是古人的人生必修课。
因为我们老祖先的思维模式是觉悟，所以，认识世界的方法千差万别。宋明时代程、朱学派与陆、王学派论争之焦点，就在于“致知”与“格物”，极大地丰富了人们的哲学思想和认识途径，意义深远。
秋夜回文诗
清代时，云南张月错先生善作诗词，一生著作很多，可惜留下较少。他死后50年，《随园诗话》的作者袁枚从他孙子张旭那里得到一首《秋夜回文诗》：
烟深卧阁草凝愁，冷梦惊回几树秋。
悬壁四山云上下，隔帘一水月沉浮。
翩翩影落飞鸿雁，皎皎光寒静斗牛。
前路客归萤点点，边城夜火似流星。
这是一首写景诗，绘声绘色地描写了边城秋夜的清冷和萧瑟情景。如果倒过来读，也还清新有味，不失为一首好诗：
星流似火夜城边，点点萤归客路前。
牛斗静寒光皎皎，雁鸿飞落影翩翩。
浮沉月水一帘隔，下上云山四壁悬。
秋树几回惊梦冷，愁凝草阁卧深烟。
柳暗花明
对联里的“绝对”有两种意思：一是指对联极好，相当于“绝唱”；二是指上联出得很妙、很绝，甚至达到无人能对的地步。有时是始终无对，有时则是柳暗花明，终得以珠联璧合。明代才子唐伯虎曾在一和尚的荷花画上写了这样半副对联：
画上荷花和尚画；
这个上联构思奇巧，具有谐音和回文的特点，不管顺念、倒念，音皆相同。大约是想不出下句，就搁置在那儿了。
直到200多年后，清代奇才李调元才对出了下联：
书临汉帖翰林书。
上联说“画”，下联对“书”，工整有加。难得的是同样是谐音回文。