作者：王军,王苏娜 日期：2021-11-18 19:32:39
本书的第一部分为中文，图文并茂、深入浅出地介绍了意大利文化的发展过程，可供学生自学。通过阅读中文部分，学生可以比较系统地了解意大利各个历史阶段的文化状况，从而有能力发表自己的意见，积极主动地参与“意大利文化史课”的课堂讨论，避免出现教师“一言堂”的尴尬局面。附录部分为意大利文的“纲要”，提纲挈领、简明扼要地讲解了意大利文化史，可供课堂教学使用。附录部分的学习有利于学生掌握意大利文化的核心内容，丰富意大利语词汇和其他语言知识，帮助学生用意大利语表达文化内容，促进课堂上师生互动，从而通过课堂上的讨论，达到训练语言应用能力、提高学生听、说、读、写、译水平的目的。