作者：中国国家博物馆
类别：历史电子书
关键词：认知：国家博物馆课程学习绘本
整理日期：2015-11-27 19:28:58
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作品导读
每一个学习单元的设计，在突出主题的前提下弱化具体知识点的罗列，通过一系列相互关联的问题，引导学生去发现、思考、探究，并在这一过程中让他们加深对中华传统文化的认知与认同，通过从“认”到“知”的过程，潜移默化中培养学生的思考能力、观察能力和理解能力，..
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