作者:唐勇 日期:2017-04-11 11:33:57
身处社会变革的转型期,面对教育改革行进中浮现出的各种乱象,我们何以保持清醒,用使命与责任赋予教育以高度和灵魂。围绕‘学有所教,学有优教’的总体要求,我们从“思辨智慧”向“行动智慧”转变。即:办学者对于教育规律的思考与认识;办学者对于学校管理的战略思考;办学者对于已经确定的战略目标如何实现的战术和方法的思考,从而形成一张清晰的、实现办学战略目标的线路图。在此基础上,对研究行动的效果进行思考、分析,总结经验,撰写论文,最后编撰本书。
唐勇 编著