作者：李冲锋 日期：2018-11-12 09:38:05
领导教育的发展离不开理论指导。科学的理论指导可以使领导教育实践更加有效。然而，领导教育理论并不是天生的，而是需要全面深入的探索与研究。领导教育的目的是什么、不同类型的领导力如何提升、领导教育课程更新机制是怎样的、领导教育课程资源如何开发整合与利用、领导教育有着怎样的发展趋势，这些问题的探索有助于推动领导教育实践的顺利开展。
本书分为四部分：一是作者本人在理论上对“领导教育”的探索，二是对中外教育思想家“领导教育”理论的研究，三是对中国浦东干部学院实践个案介绍，四是对国外“领导教育” 实践介绍与评析。作者走在“领导教育”理论与实践的前沿，对领导教育重要问题进行了科学地研究，有较高的实用价值。