作者：张鲁川 日期：2018-11-12 09:56:14
当前学校德育存在诸多问题，德育效果不佳，从表层来看，是由于德育技能、方法的缺失，从深层看，却常常是对“何谓道德、道德何为”这样的根本问题缺乏基本的了解。正因如此，本书梳理十四个带有冲突性的学校德育难题，并借用典型的案例进行抽丝剥茧的分析、论述，正本清源，回归德育的本真价值，让教师对德育有更深入的理解，使学生从德育中感受幸福与满足。
坚持教育立场，深入学校德育一线，追问学校德育使命，回归德育本真价值，在对话、批判与反思中提高学生的精神境界。