作者：珍妮特.兰斯伯里 日期：2018-11-12 10:02:46
孩子不好好吃饭，乱扔东西，哭哭啼啼，蛮横无理地顶嘴，咬人、打人、踢人，你让他做什么，他都说“不”，这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”！学步期大约在1~3岁之间，这个时期的孩子会本能地寻求自主性，但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。孩子不好好吃饭，乱扔东西，哭哭啼啼，蛮横无理地顶嘴，咬人、打人、踢人，你让他做什么，他都说“不”，这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”！学步期大约在1~3岁之间，这个时期的孩子会本能地寻求自主性，但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。此时家长的行为至关重要——过于严厉的打骂和惩罚会让孩子感到羞愧，过于心软的放纵和妥协会让孩子缺乏分寸。只有温和而坚定地引领孩子，确立清晰明确、始终如一的规则，才能赢得孩子的信任和配合，为其一生奠定关键的心理基础！本书集合了资深父母教练、儿童教育专家珍妮特·兰斯布里*受欢迎的文章，主题包括学步期儿童的常见行为和父母的有效应对方法。其中还包含各个年龄阶段（不只是学步期）孩子的无助父母向珍妮特发出的真实求救，你也将看到珍妮特如何指导他们渡过难关。本书所说的“学步期”大约是1~3岁但本书适用于未处理好边界问题的所有年龄的孩子孩子对边界的需要有如在黑暗中驾车过桥。如果桥两边没有栏杆，他们只能慢慢试探性地通过。但如果两边有栏杆，他们就可以轻松自信地驾车通过。这便是孩子环境中的边界给他带来的感觉。爱孩子并不意味着时时刻刻都让他高兴。我们通常很难对孩子说不，但孩子值得我们直接而坦诚地反馈，以便他们可以将是非观念内化于心，形成真诚的自律。—— 父母如何为孩子设定边界 ——1. 像领导管理下属那样，迅速而平静地予以反馈。如果孩子把皮球扔到你脸上，要简洁明了、就事论事地告诉他：“我不让你那么做。如果你再扔皮球，我就要把它拿走。”同时要直接阻止那一行为。2. 用*人称直接交流。不要说“妈妈不想丫丫打狗狗”，而要说“我不想你打狗狗”，这种“你”和“我”之间的坦诚而直接的交流，正是孩子所需要的。3. 不要提出不切实际的要求。不要指望孩子在聚会晚宴上始终中规中矩，或者陪我们在大商场里逛整整一个下午。4. 让孩子亲身体会到自己行为导致的后果。如果孩子乱扔食物，那他吃东西的时间也就到此结束。如果孩子拒绝穿衣服，那今天就不去公园玩了。这样他就能在行为与后果间建立联系。5. 允许甚至鼓励孩子哭闹。学步期儿童需要表达愤怒、失败、困惑、倦怠及失望，我们要接受这些情绪，甚至鼓励他们发泄这些情绪。
崩溃无助父母的实用工具书*有效的熊孩子防治手册资深父母教练、儿童教育专家珍妮特·兰斯伯里代表作传达美国当前极盛行的早教理念及其担任父母教练的20年经验觉得学步期儿童难搞？因为你不懂他的需求！探索边界、挑战父母，是学步期儿童的天生使命。为孩子设定恰当、明确、稳定的边界，他就能自由而有分寸地探索世界！