作者：张敏 日期：2018-11-12 10:11:04
《核心素养理念下的小学德育活动课程设计》从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等，重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实践部分包括十六个典型案例，从一年到六年，既有序列活动，又有系列活动。
《核心素养理念下的小学德育活动课程设计》是根据学生的年龄特点，在实践的基础上总结出的德育活动经验，对每个学校的管理者，教育一线的教师、学生、家长都有借鉴意义。