作者：蔡梓权 日期：2018-11-12 10:14:15
新课程问题教学法是玉林市于新世纪之初在国家基础教育课程改革实验进程中，为解决课改初期出现的困难和问题而创建的。新课程问题教学法一经提出，由于它切合新课改理念，符合广大教师改革新课程课堂教学的需要，因而迅速获得众多学校领导和教师们的自觉认同，主动应用，成为“目前我区自创的、推广应用范围*广”的教学方法。几年来，这个方法被多次拿到多个省区作讲学交流，并被拿到日本东京参加学术讲演，得到教育高层领导和专家们的充分肯定和热情称赞，被称誉为“玉林现象”，形成了积极而广泛的影响。《新课程问题教学法实践与研究/教师教育与教师成长研究丛书》对新课程问题教学法的基础理论建构以及实践应用进行了全面系统的阐述。